《汽车自动变速器原理与检修》课程教学标准.doc

《汽车自动变速器原理与检修》课程教学标准 一、课程性质与任务 1.课程性质 《汽车自动变速器原理与检修》是汽车检测与维修技术专业的一门专业方向模块课程。 2.课程任务 本课程主要培养学生自动变速器各零部件总成工作原理、故障诊断、故障分析和故障排除等能力，同时在专业学习过程中注重培养学生的自学能力和查找维修资料、文献等取得信息的能力。 3.与相关课程关系 本课程先导课程有《汽车机械制图》、《汽车电工电子技术》、《汽车文化》、《汽车机械基础》、《汽车发动机构造与维修》等，后导课程有《汽车使用技术》、《汽车新结构与新技术》、《汽车故障诊断与维修技术》等。 二、课程教学目标 1．知识目标 （1）能够孰练掌握自动变速器的类型、组成、构造、工作原理以及相关技术规定； （2）能够熟练识读自动变速器油路控制图和电路控制图； （3）能够使用油压表完成自动变速器油路故障诊断任务； （4）能够根据故障现象准确判断故障部位； （5）能够使用故障诊断仪完成自动变速器的故障诊断任务； （6）能根据相关法律、技术规定制定维修方案，保证维修质量； （7）能遵守劳动与环境保护规定，按照正确操作规范对自动变速器机械系统进行检查、更换、维修。 2．能力目标 （1）具备自动档汽车基本驾驶操纵能力； （2）具备液力变矩器工作过程分析与常见故障排除能力； （3）具备绘制动力传递路线能力； （4）具备传感器、电磁阀、电脑等电控元件故障诊断与排除能力； （5）具备液压元件性能检测与检修能力； （6）具备操纵自动变速器相关实验能力； （7）具备整车故障诊断与排除能力。 3．素质目标 （1）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德； （2）具有制定工作计划，查找维修资料、文献等取得信息的能力； （3）具有不断开拓创新，获取新的技能与知识的能力； （4）能与客户进行交流与协商的能力； （5）具有逻辑性、合理性的科学思维方法能力。 三、参考学时 总学时为36学时，其中理论28学时，实训8学时。 四、课程学分 2学分。 五、课程内容和要求 序号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 参考课时 1 认识自动变速器 教学内容： 1.自动变速器与手动变速器的比较； 2.自动变速器的类型及型号识别； 3.自动变速器的组成及使用。 教学要求： 1.会分析AT与MT的优缺点； 2.熟悉AT分类，会识读AT型号； 3.掌握自动变速器基本结构及AT驾驶基本操作。 针对学生实际情况，结合维修行业实际，以维修工的维修思路及知识需求为基础，对教材内容进行整合，注重知识的系统性教学，以学生接受效果为依据，以互动式课堂及多媒体辅助为主要教学方法。 4 2 液力变矩器检修 教学内容： 1.液力耦合器结构与原理； 2.液力变矩器的工作原理； 3.液力变矩器常见故障检修方法。 教学要求： 1.了解液力耦合器的结构与原理； 2.掌握液力变矩器动力传递和增扭工作原理； 3.学会液力变矩器拆装和检测； 4.掌握常见故障现象的原因分析和故障排除方法。 本节课从新课引入上选择学生感兴趣的教学内容，教学环节上充分考虑学生参与的广度，开展案例教学和互动式教学。教学过程中，给学生设立阶段性目标考核增强学习的积极性。辅以多媒体教学增强直观性演示，增强学习效果。 2 实训项目 教学内容： 液力变矩器拆装和检测。 教学要求： 1.会液力变矩器拆卸与组装； 2.会液力变矩器检测。 在汽车底盘构造与维修实训室开展教学，首先演示液力变矩器的拆卸与组装过程、液力变矩器检测过程，然后学生通过分组操作使学生掌握该项技能。 2 3 行星齿轮机构 教学内容： 1.单排行星齿轮变速器的传动原理； 2.行星齿轮变速器的换挡执行机构工作原理。 教学要求： 1.学会分析单排行星齿轮传动原理； 2.掌握离合器、制动器和单项离合器结构与工作原理。 采用课堂实物教学的方法。准备好太阳轮、齿圈、行星架、离合器、制动器、单向离合器等构件，通过实物演示的方法让学生掌握行星齿轮机构工作的基本原理。A340E和01M工作原理通过多媒体动画演示进行动力传递路线分析。 8 实训项目 教学内容： 1.大众01M自动变速器结构与传动关系； 2.丰田A340E自动变速器结构与传动关系。 教学要求： 1.掌握大众01M自动变速器结构与传动关系； 2.掌握丰田A340E自动变速器结构与传动关系。 在汽车检测与维修实训室开展教学，首先演示大众01M和丰田A340E自动变速器结构与连接关系，然后讲解辛普森与拉威娜自动变速器工作原理，最后通过学生绘制两种自动变速器的动力传递路线使学生掌握两种自动变速器的结构与传动关系。 2 4 液压控制系统结构与工作原理 教学内容： 1.液压工作系统的组成及工作原理； 2.油压调节及换挡用各种阀的结构及工作原理。 教学要求： 1.熟