早期殖民掠夺课件部编版九年级历史上册.pptx

部编版初中历史九年级上册第五单元 步入近代血泪之殇——第16课 早期殖民掠夺导入新课 直奔主题（2分钟）仔细观察图片，你会用哪些词语来描述图片中的这座山？荒凉光秃玻利维亚南部城市波托西的赛罗里科山今日景象毫无生机温故知新麦哲伦哥伦布达伽马第一次完成全球航行迪亚士“发现”美洲到达印度西海岸打开绕道非洲南段通往东方航路1487152214921497—1498波托西城的命运阅读材料1、材料2，结合课本P75，思考以下两个问题。①从材料中你可以发现波托西的什么变化？ ②结合课本，思考波托西出现这些变化的原因是什么？任务一材料1有人说在波托西城的昌盛时期，连马掌都是银制的。教堂的圣坛和宗教游行中小天使的翅膀也都是由白银制成的……在波托西，用白银盖起庙宇和宫殿、修道院和赌场。——（乌拉圭）爱德华多·加莱亚诺：《拉丁美洲被切开的血管》材料2波托西现在（21世纪）的人口是四个世纪以前的三分之一，是这个世界上著名穷国最贫穷的城市之一。人们与衰亡的矿山共命运，在废石堆和旧巷道里寻找一点含锡的碎矿……波托西“至今是美洲殖民制度留下的一道流血的伤口……”。——（乌拉圭）爱德华多·加莱亚诺：《拉丁美洲被切开的血管》人口剧减经济状况由富裕变为贫穷矿山衰亡矿石数量减少西班牙殖民者强迫印第安人开采矿石任务二赤身裸体，点着火把，踩着梯子，爬上洞口采掘工作艰苦，劳动条件恶劣材料3材料4（印第安人）在矿山上没有住处，露宿在地上……每天工作12小时，很快就折磨死了。据说围绕矿场四周的道路和岩穴中堆满了饥饿和劳累而死亡的印第安人尸骸，只有踏在死人尸骨上才能通行。——罗荣渠《美洲史论》类似美洲驼的家畜运送银矿工作时间漫长，死亡率居高不下有所收获后将矿石装进布袋，爬出矿山阅读材料3、材料4，结合课本 P75 内容，思考以下问题。①观察材料3中的图片，这幅图片描绘了什么人在做什么事？②劳作者的工作内容与工作环境如何？③阅读两则材料，你有什么感受？ 西班牙殖民统治之下，印第安人艰难开采矿石——特奥多尔·德·布里绘，《波托西》殖民国家的征途 任务三【小组合作】阅读材料，结合课本P75-77内容，分组填写表格。任务三【小组合作】阅读材料，结合课本P75-77内容，分组填写表格。材料5任务三【小组合作】葡、西两国最早进行殖民殖民方式不同，多样化趋势亚、非、拉“未开化地区”本质仍旧是掠夺！攫取他国资源推动本国发展任务三【小组合作】殖民者残酷压榨 致命疾病传播印第安人人数锐减，殖民国家寻找其他劳动力殖民国家开始经营三角贸易，贩运非洲黑人到美洲做奴隶罪恶？阅读以下两则材料，结合课本P76—77内容，思考以下问题：①绘制出三角贸易地图，并根据地图，描述三角贸易的过程。②三角贸易的核心是什么？从材料中你能概括出三角贸易的什么特点？任务四材料6材料7在好几个岛上特别是在圣基茨岛上，一个很常见的现象是奴隶身上要烙上主人名字的首字母，他们脖子上还要挂上沉重的铁钩子。事实上，即使在最微不足道的场合下他们也经常戴着镣铐，忍受刑具的折磨。——《奥拉达·艾奎亚诺自传—记叙一名黑奴获得自由的经历》阅读以下两则材料，结合课本P76—77内容，思考以下问题：①绘制出三角贸易地图，并根据地图，描述三角贸易的过程。②三角贸易的核心是什么？从材料中你能概括出三角贸易的什么特点？任务四核心：黑奴贸易。材料6材料7特点：持续时间长，欧洲殖民国家主导，范围涉及欧、美、非三洲，野蛮性和残忍性明显在好几个岛上特别是在圣基茨岛上，一个很常见的现象是奴隶身上要烙上主人名字的首字母，他们脖子上还要挂上沉重的铁钩子。事实上，即使在最微不足道的场合下他们也经常戴着镣铐，忍受刑具的折磨。——《奥拉达·艾奎亚诺自传—记叙一名黑奴获得自由的经历》任务三【小组合作】葡、西获取的财富未转化为资本发展工商业荷兰轻视国家海军建设与工农业的发展英国借助资本增强国家实力，发展国家工业掠夺岁月的印记任务五拉丁美洲不发达的历史构成了世界资本主义发展的历史。我们的失败总是意味着他人的胜利；我们的财富哺育着帝国和当地首领的繁荣，却总是给我们带来贫困。殖民者掠夺殖民地金银财富，给殖民地人民带来深重灾难，造成殖民地长期落后的局面他们（英格兰人）积极发展商业贸易，但并不聚敛无厌，同时信奉宗教，富有同情心……英国希望南非黑人能够安居乐业、丰衣足食……欧洲文明终将拯救黑人，而不是毁灭他们。殖民掠夺带来巨额利润，有利于殖民国家资本原始积累；客观上传播欧洲先进文明，推动殖民地的发展，促进不同文化的交流融合。爱德华多·加莱亚诺（拉丁美洲作者）阅读两则材料，并结合本课所学内容与课本P78页，思考以下两个问题。①两位作者对殖民掠夺的观点分别是什么？②为什么两位历史书写者对于同一史实会有截然不同的看法？我们应如何看待史实？阿尔弗雷德·考尔德科特（英国作者）承上启