(2023版)小学语文三年级上册全册教学课件合集【精品课件】.pptx

(2023版)小学语文三年级上册第一单元第二单元第三单元目录第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元点击目录跳转至对应课程(2023版)小学语文三年级上册1.大青树下的小学2.花的学校第一单元3.不懂就要问◎口语交际：我的暑假生活◎习作：猜猜他是谁◎语文园地返回首页点击目录跳转至对应课程第一单元1.大青树下的小学返回1.大青树下的小学第一课时爱我中华自读要求 （1）给课文标出自然段。 （2）画出不认识的字，根据注音拼读，反复多读几遍不通顺的地方。我会认： 坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 朗读 摔跤 凤尾竹 洁白 傣族 景颇族 德昂族 阿昌族 汉族连一连： 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族猜猜我是谁根据意思说出对应词语。 ①在空中随风摆动。( )②形容色彩华丽。?( )③平坦的场地。 ( )④靠近国界的领土。( )⑤体育运动项目之一，两人相抱运用力气和技巧，以摔倒对方为胜。( ) 飘扬绚丽多彩坪坝边疆摔跤会写的字晨 绒 球 汉 艳 服 孔装扮静停雀粗 书写要点“晨”：上短下长，下半部分笔画多而紧凑。上半部分的日字头要写得短而扁。下半部分的“辰”，第一笔横要长，第二笔撇要舒展。“绒”：右半部分，竖撇要穿插到左半部分提的下面，“戈”横短斜钩长。“服”：左右同高，月字旁要写得窄而长，右上横折钩的折要短一些，右下的捺要舒展。“装”：上半部分的“壮”要写得略扁，下半部分的“衣”横画不要太长，撇、捺要舒展。1.大青树下的小学第二课时 思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？找出来读一读。 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生…… 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！ 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。用下列句式来说一说： 大青树下多热闹啊！有（ ），有（ ），还有（ ）。他们的欢笑声把（ ）都吸引过来啦。 大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。思 考 “这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学”中的“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？ “美丽的小学、团结的小学、欢乐的小学、祥和的小学”就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。再见！第一单元2.花的学校返回2.花的学校第一课时预习目标 (1)正确认读课文的5个生字及新词，根据字义辨析多音字“假”的读音；正确、规范地书写“荒、笛”等13个生字。借助字典、词典或联系上下文理解课文中生字、新词的意思。 (2)正确、流利地朗读课文，用“ ”画出生字、新词；尝试读出自己的感受，用“﹏﹏”画出描写花的词语，根据画出的词语，连起来说说课文描写的花的学校是怎样的，初步把握课文内容。 (3)学会和同学交流学习收获，在相互检测、交流、评价中体验合作学习的乐趣。能够将获得的学习经验应用于以后的学习中去，逐步学会自主学习。识记生字：荒 笛 功 罚 假 裳 会写的字荒笛舞狂功罚假 互 所 够 猜 扬 臂书写指导： “罚、臂”均为上下结构，“罚、臂”的上半部分要写得扁一些；“狂、功、假、猜、扬”均为左右结构，应写得左窄右宽；“够”要写得左右等宽。湿润：潮湿润泽。荒野：荒凉的野外。狂欢：纵情欢乐。急急忙忙：因为着急而行动加快，匆匆忙忙。2.花的学校第二课时问题： （1）花孩子们的地下学校是什么样子的？ （2）花孩子们的妈妈是谁？ （3）花孩子们的老师是谁？ 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。问题 花孩子们当时在想什么？他们会说什么？会有怎样的表情？想象一下：阵雨落下时花孩子们是什么样子的？下大雨时花孩子们又是什么样子的？通过这样的对比，你体会到什么？ 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？照样子写一写 雨一来，他们便放假了。蜜蜂一来，他们 。再见！第一单元3.不懂就要问返回3.不懂就要问第一课时自学提示： （1）默读课文，画出有新鲜感的词句，与同学交流。　（2）想一想课文讲了一件什么事？和同学交流你对这件事的想法。 问题⑴“照例”是什么意思？ ⑵孙中山很有名吗？⑶“先生”是