1.1《水到哪里去了》精编课件.pptx

水;;教科版·三年级上册; 水是我们身边最常见的液体。生活中的水还以哪些形态存在？它们是怎样相互转化的呢？;请你说一说水有哪些特点？;;;看的见;1;水跑到空气中，变成了什么？;水蒸气;;;;常温;白 气 是 水 蒸 气 吗？;;点击图片，播放视频;水平线;;将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间，观察盒中的变化。;水蒸气 水;;1.怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？;2.你在透明塑料盒中看到了什么？你认为它们是什么？;3.水和水蒸气有什么相同和不同？;1.水与水蒸气的相同特点是（ ） A.都是白色的 B.都是液体 C.都能流动 2.下列是蒸发现象的是（ ） A.湿衣服变干 B.露水的形成过程 C.烧水的白气 3.洒水的路面变干是因为一部分水跑到（ ）中去了。 A.海洋 B.河流 C.空气;1 水到哪里去了;蒸 发;水;;给水加热，温度不断 ，水会 。;;水一直冷下去，水会变凉。;;透明;你能利用这些材料让试管中的水温度越来越低吗？; 冰融化能使周围的温度降低，在冰里面加盐，可以加快冰融化的速度，制造更低的温度。;2;温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰;注意事项 1.将装有水的试管一直放入碎冰中。 2.温度计插入水中的位置保持不变，不要碰到试管壁。;点击图片，播放视频;水结冰过程的观察记录表; 我们经过测量，发现水在______摄氏度时结冰了；经过观察，发现水结冰后_______发生了变化。;;3;;1.水在什么条件下会结冰？;2.水结冰后有哪些变化？;3.冰还是水吗？;选一选;水结冰了;故水;;教科版·三年级上册; 水是我们身边最常见的液体。生活中的水还以哪些形态存在？它们是怎样相互转化的呢？;请你说一说水有哪些特点？;;;看的见;1;水跑到空气中，变成了什么？;水蒸气;;;;常温;白 气 是 水 蒸 气 吗？;;点击图片，播放视频;水平线;;将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间，观察盒中的变化。;水蒸气 水;;1.怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？;2.你在透明塑料盒中看到了什么？你认为它们是什么？;3.水和水蒸气有什么相同和不同？;1.水与水蒸气的相同特点是（ ） A.都是白色的 B.都是液体 C.都能流动 2.下列是蒸发现象的是（ ） A.湿衣服变干 B.露水的形成过程 C.烧水的白气 3.洒水的路面变干是因为一部分水跑到（ ）中去了。 A.海洋 B.河流 C.空气;1 水到哪里去了;蒸 发;水;;给水加热，温度不断 ，水会 。;;水一直冷下去，水会变凉。;;透明;你能利用这些材料让试管中的水温度越来越低吗？; 冰融化能使周围的温度降低，在冰里面加盐，可以加快冰融化的速度，制造更低的温度。;2;温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰;注意事项 1.将装有水的试管一直放入碎冰中。 2.温度计插入水中的位置保持不变，不要碰到试管壁。;点击图片，播放视频;水结冰过程的观察记录表; 我们经过测量，发现水在______摄氏度时结冰了；经过观察，发现水结冰后_______发生了变化。;;3;;1.水在什么条件下会结冰？;2.水结冰后有哪些变化？;3.冰还是水吗？;选一选;水结冰了;故