高考复习诗歌表达技巧的鉴赏-ppt课件.pptxVIP

诗歌表达技巧的鉴赏;学习内容;判断下列诗句的修辞手法;判断下列诗句的修辞手法;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（毛泽东《长征》） 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） 烟笼寒水月笼沙 《泊秦淮》 谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪使干。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（《竹枝 词 》刘禹锡）;小结： 常见修辞手法及表达效果;辨明修辞手法是第一步，重要的是要了解作者借助这些修辞手法抒发什么感情，达到什么目的。下面我们来看看两首诗，看看他们使用了哪些修辞手法，运用这些修辞手法有什么作用。;2008江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。;10、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分;【答案】 10．（1）描述了木芙蓉开花的耐寒属性。运用了拟人手法。 （2）吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风 吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象，后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。;二、 表达方式;描写： 有正面侧面、动静、虚实、环境、细节、语言等。;东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 —白居易《琵琶行》（侧面描写） 绝句 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （动静结合） 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（细节描写）;（2008江西卷）14.阅读下面这首诗，然后 回答问题。（6分）;答： 〖参考答案〗（6分）（1）此诗用虚实结合的手法 写景。 前两句实写淮河两岸舟船背驰，波痕接触也难 以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦和无奈。后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写国家不统一，人民不能自由往来的残酷现实。 作者通过虚实结合的手法，形象地表达了渴望 国家统一，人们能过上自由幸福生活的强烈愿望。 〖解题思路〗手法＋分析＋作用第一步：叙述定向的角度； 第二步：结合诗句内容围绕定向角度具体展开；第三步：小结这种手法的好处。;【典型例题3】（2008山东）14．阅读下面这首宋词，回答问题。;抒情可分为:直接抒情和间接抒情 . 间接抒情又分为:借景抒情和托物言志。 借景抒情是指借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。 托物言志是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。;看看如下诗句属于哪种抒情方式;画菊 郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 郑思肖是宋末诗人，有浓厚的民族意识。前两句写菊花远离百花丛，独自开放， 表示自己不与元朝合作。后两句进一步 写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表 示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝 投降的决心。 （托物言志）;托物言志和借景抒情的区别;寓情于景(或物)、情景交融;（2008福建）7.阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）;三、表现手法;烘托;1、判断下列诗句中的主要表现手法;1、判断下列诗句中的主要表现手法;（06江西卷）;（2008浙江卷）16．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）;四、总结;芙蓉楼送辛渐（王昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。;(1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了 这 种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样 的感情。;; 高考复习诗歌表达技巧的鉴赏-精品课件ppt(完美版);（2007江苏）12．阅读下面一首宋词，完成 下面两题。（8分）;