4.5《身体的“联络员”》课件.pptx

科学 教科版 五年级 上册;;当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？;我们是怎样感知到外界的刺激的？; 我们通过感觉器官来感知外界的刺激。眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等是人体重要的感觉器官，分布在这些器官里的神经将接收到的各种刺激所产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉。;脑又是如何向身体发出指令的？;手无意中被刺扎到;;神经系统;人体神经系统的组成;1.做个接乒乓球游戏;我的发现; 游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗？;1.做个接乒乓球游戏;做个接乒乓球游戏;做个接乒乓球游戏; 耳、眼等接受了刺激后如何传到大脑，大脑又是靠什么指挥身体做出反应的？;身体的联络员;2.了解身体是如何联络的;人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？;神经传递示意图;神经系统的组成及其功能;日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做?;;;身体的 “联络员”;科学 教科版 五年级 上册;;; 高兴、愤怒、惊奇、悲伤，这些情绪你都体会过，我们该如何管理它们呢？;1.身体对压力的反应;;2.管理压力和冲突。;查明原因 → 正视压力 →排解压力 → 解决问题;压力和冲突分析;; 应该遵守先来后到的原则，其次可以和对方商量采用轮流使用的方法来解决。如果对方不愿意商量，可以请老师来参与解决，避免和他们直接冲突。; 小组内交流，你们知道了哪些管理压力的好方法？并填写活动手册。;管理压力的方法;适当进行体育锻炼放松下肌肉以帮助睡眠;倾诉;调节情绪的方法;;3.管理愤怒;当我们感到愤怒时，下列做法可以帮助我们管理愤怒：;应对冲突;1.如果有人和你起了冲突,伤害到了你,你会怎么做?;2.如果你的两个朋友有了冲突,你会怎么做?;自己遭遇冲突; 我们需要管理压力、冲突和愤怒，那遇到特别开心的事情时，是否仍然需要管理情绪？;1.关于压力，下面说法不正确的是( )。 A.压力易引发焦虑、抑郁、愤怒等不良情绪和行为 B.适当的压力可以提高我们的工作和学习效率 C.压力无法管理也无法调节，只能任由它去 2.管理人的情绪、意志、行为的是( )。 A.大脑 B.心脏 C.神经 ;3.当考试来临晚上睡不着觉时，??面给出的方法不合适的是( )。 A.制订合理的复习计划 B.放弃一切玩的时间，抓紧时间学习 C.适当进行运动,学习娱乐两结合 4.( )可以避免冲突。 A.良好的沟通方式 B.体育锻炼 C.情绪紧细 D.动口不动手;板书设计