1.5《认识棱镜》精编课件.pptx

科学 教科版 五年级 上册光认识棱镜学习目标棱镜可以改变光的传播方向。棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件。太阳光包含不同颜色的光。1能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。2在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。3意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。4一雨后一座桥，挂在半山腰。仔细看一看，颜色真不少。猜猜谜底：彩虹一大家知道什么情况下可能出现彩虹吗？想想阳光雨后 光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。 光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？ 观察白光透过三棱镜后发生的变化。1一张A4纸三棱镜实验材料手电筒关闭教室中所有的灯，拉上窗帘；让一束强光（白光）通过三棱镜。实验过程实验过程 在上面实验中，你看到了什么？请你描述你看到的现象。 我在另一侧的白纸上看到五颜六色的光。这种由复色光分解为单色光而形成光谱的现象叫做色散。 尽管太阳光用肉眼看上去几乎是白色的，但它是由许多不同颜色的光组成的。当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。其他物体发出的光也具有不同的混合颜色。资料1.白光通过三棱镜时发生了什么变化？你认为三棱镜对光起到了什么作用？ 白光通过棱镜后被分解成七种颜色逐渐过渡的光谱，依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 入射到棱镜侧面的光线经棱镜折射后向棱镜底面偏折，棱镜会将各种单色光分开，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 下雨以后空气中漂浮有大量的小水滴。当太阳光照射到这些小水滴上，一个个小水滴就像棱镜似的把白光分解成七种单色光，对阳光光起到了光的分散作用。这样天空中美丽的彩虹就形成了。 制作一个彩色轮。2圆规水彩笔铅笔或火柴棍实验材料剪刀白色纸板用硬纸板剪一个直径约5厘米的圆。在圆上画出三个相同大小的扇形。用水彩笔将三个扇形分别涂上红、绿、蓝三种颜色，注意涂色要均匀。实验过程可以在彩色轮中间穿一根火柴，在桌面上旋转彩色轮；也可以在彩色轮中间穿一根铅笔，在手中快速旋转彩色轮;还可以在彩色轮中间穿一根系好 的绳子，快速旋转绳子然后拉直。实验过程实验过程2.彩色轮快速旋转时发生了什么变化？你认为这说明了什么？ 彩色轮快速旋转时会慢慢变成白色。说明红、绿、蓝三种颜色的光混合能产生其他各种颜色的光，所以能达到七种颜色的光混合的效果，就变成了白光。 大多数的颜色可以通过红、绿、蓝三色按照不同的比例合成产生。同样绝大多数单色光也可以分解成红绿蓝三种色光。这是色度学的最基本原理，即三基色原理。课堂达标判 断√1.彩虹是雨后太阳光形成的色散现象。（ ）2.把红、绿、蓝三种颜色均匀涂在圆盘上，快速旋转圆盘后可以看到白色。（ ）√课堂达标选 择A1.下列情况中，一定不会出现彩虹的是（）。A.夜晚夜空 B.雨后放晴C.背着太阳喷水B2.用红光和绿光混合可以得到（）。A.黄光B.蓝光C.白光 总 结形成白光传播方向发生变化——折射白光透过棱镜后制作彩色轮红、绿、蓝三色彩轮快速旋转出现七色光 ——色散光的传播会遇到阻碍吗原理应用彩虹的形成有专名词三棱镜 三棱镜是光学上橫切面为三角形的透明体，它是由透明材料做成的截面呈三角形的光学仪器，属于色散棱镜的一种。科学 教科版 五年级 上册光学习目标潜望镜利用了光的反射规律。1能通过对潜望镜内部结构的研究，探究潜望镜的基本原理。通过亲自制作潜望镜，加深对光的反射原理的理解。2通过制作潜望镜的活动，使学生学会欣赏、评价他人的作品，尊重他人劳动成果,愿意合作交流。3能根据潜望镜的工作原理，利用生活中的材料，模拟制作潜望镜。4生活中光的反射现象潜水艇-潜望镜视角 潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射；科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险的实验；潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况…… 潜望镜的外观差距很大，但它的内部构造却大同小异。1.简易潜望镜的内部构造。 小组同学慢慢打开简易潜望镜，观察内部构造，并在纸上绘制简图。45° 潜望镜的核心部件是两片平面镜，与水平面成 度角。 潜望镜的核心部件是两片平面镜，与水平面成45度角。45°2.简易潜望镜的工作原理。 右图是同一方向放置的两个平面镜，代表光照射下的物体经过两次反射后进入人的视野。运用本单元学过的光学知识，用箭头标出光的传播路线，并解释潜望镜是怎样工作的。我的解释： 潜望镜上下各有一面倾斜45度角的平面镜。地上面的、远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面这块平面镜上，再反射到下面这块平面镜上，最后反射到人的眼里，人就能从低处看见地上面的、远处的景物。实验材料一个长纸盒、两面平面镜、铅笔、直尺、直角三角板、剪刀或壁纸刀。