部编版语文三年级上册《卖火柴的小女孩》课件.pptxVIP

乘着想象的翅膀， 游历奇妙的童话王国， 看花儿跳舞， 听星星唱歌。;;火柴： 一种能摩擦起火的取火工具。火柴杆由木材制成。使用时用火柴头摩擦火柴盒的侧面，可以点火。;火字旁的字多与火有关。;火柴 寒冷 陈旧 裙子 可怜 饥饿 在乎 烈焰 蜡烛 烛台 富饶 告诉 离开 卷发 挣钱 几乎 燃烧 晃眼 划船 喷香 ;挣;晃;;自由朗读课文，读准字音，读通句子。 ;课文以“火柴”为线索，先写______，再写______，最后写______。试试用小标题概括各层次内容。; 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜。; 在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。;; 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。;; 她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。 ; 可怜的小女孩又冷又饿，她做了什么？; 默读课文第五至九自然段，思考：小女孩一共擦燃了几次火柴？画出相关的句子。;◇她终于抽出了一根。 ◇她又擦了一根。 ◇她又擦着了一根火柴。 ◇她在墙上又擦着了一根火柴。 ◇她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。; 为什么小女孩的表现会有这么大的不同？我们联系上下文来看看她每次擦燃火柴分别是什么样的心情。; 多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的， 多么舒服啊！;铜脚;; 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！;擦燃火柴; 唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。;次数; 每一次点燃火柴，小女孩的愿望实现了吗？现实又是怎样的呢？;次数;第一次憧憬——温暖;第二次憧憬——满足;第三次憧憬——快乐;第四次憧憬——关爱;第五次憧憬——安宁; “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。;小女孩冻死了，为什么却“两腮通红，嘴上带着微笑”？;;;;;; 写一写