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幼儿大班下册工作计划5篇 一、语言课的教学思想  以学生为主体，教师为主导,在轻松的情境之中，开心地学习儿歌,熟悉汉字,提高语言的表达力量，为今后的学习打下坚实的根底。  二、学生状况分析  语言课本内容有儿歌、故事、散文，故事内容较长，这对于学龄前幼儿来说，学习会有肯定的困难。在学习过程中小朋友简单疲惫，留意力分散，坐担心定，爱做小动作，假如不留意方法,很可能会导致他们对学习语言不感兴趣，所以在语言教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。  三、语言教材分析  课本内容有儿歌、散文、故事，儿歌简短、韵律强读起来朗朗上口。故事内容长且训练性强能使孩子们通过读故事来熟悉事物，懂得做人的道理。教材还编排情境图和精致的插图，创设两境的目的是让学生依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性的运用语言，大胆而清晰地表达自己的想法，可以使幼儿的想象力和思维力量得到很好的进展。总之，课本安排的内容形式多样，都会为孩子的学习做好了铺垫。  四、教学目标  1、引导学生愿意与人交谈，讲话有礼貌。  2、留意倾听对方讲话，并理解日常用语。  3、大胆、清晰地表达自己的想法。  4、能依据故事内容进展角色表演。  5、增加幼儿合作学习的意识。  五、教学的重难点  重点：理解故事内容，认读生子词语  难点：依据内容进展表演  六、教学预备  预备工作要考虑教学需要，考虑实际状况，多做一些卡片。  七、教学措施  1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。  2、关注教学评价，擅长鼓舞学生，多表扬。  3、关注教学形式，课堂要活泼，可唱、可跳、可表演、可做嬉戏，让学生感受到学习的欢乐。  4、鼓舞孩子多阅读书籍  5、在教学中开展猜谜嬉戏，演一演，画一画等多种形式活动。  6、读书小能手。每周进行讲故事竞赛，这有利于激发幼儿读书的兴趣也有利于提高幼儿口头表达力量。  幼儿大班下册工作规划2  一、加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。  二、加强思想业务学习，加强师德训练，加强责任心，标准言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。  三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。  四、做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全训练工作，对幼儿进展自我爱护意识训练，训练幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班教师点名，并做好交x作，发觉问题汇报，妥当处理。  五、我将连续做好带头作用，和班里两位教师团结合作达成共识，仔细对待工作中的每一件事，尽自己的力量完成到。  六、每次教学活动我都会课前仔细预备所需教具，备好每一次教案。多学习，多反思，在工作中发觉问题、准时记录训练教学中的困难，多和有阅历的教师沟通探讨，把平日里的精神压力转为动力。  七、家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成局部，只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐进展。  班级内屡次消失家长不信任的大事发生，本学期加强与家长沟通，以敏捷多样的方式，照实的沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长渐渐的信任教师，承受教师。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商训练策略，协同进展训练。  总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认仔细真、踏踏实实做好每一件事。我肯定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热忱投入到工作中去，让孩子快欢乐乐地成长。  幼儿大班下册工作规划3  一、班级状况分析  我们班现有77名，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育