新教科版二上科学2.3《书的历史》精编课件.pptx

科学 教科版 二年级 上册材料 1知道不同的材料具有不同的特性。可以通过选择适当的材料，不断优化产品。2运用多种感官、借助简单工具观察材料的特性并思考适合相应材料的书写工具以及装订方法。对做书材料的演变史进行思考。3发展进一步改进物品的兴趣和愿望。能按要求进行合作探究学习，乐汙表达自己的观点。4体会随着科技的发展和时代的变迁，制造物品的材料会不断改进。感受到用材料制作某种物品时，需要考虑其优缺点。 读书破万卷，下笔如有神。那么书起源于哪里呢？ 你知道人类曾经用什么材料来做书吗？为什么做书的材料会变化呢？nǐ zhī dào rén lèi céng jīng yòng shén me cái liào lái zuò shū ma wèi shén me zuò shūde cái liào huì biàn huà ne 甲骨文竹简帛书 造纸术是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。zào zhǐ shù shì wǒ guó gǔ dài sì dà fā míng zhīyī xiàn zài yì bān yòng lú wěi mù cái děng zào zhǐ 蔡伦改进了造纸术 了解造纸术点击图片，播放视频 试着用以下材料分别做一本简易的书，并纪录下你的感受。shì zhe yòng yǐ xià cái liào fēn bié zuò yì běn jiǎn yì de shū bìng jì lù xià nǐ de gǎn shòu “泥板＋数枝”模拟泥板书“竹简+棉线+毛笔”模拟简册“纸+铅笔+订书机”模拟纸书 1在材料上写自己的姓名，和同学说一说在不同材料上写字的感受。倒计时结束，工具放回材料盘，体验结束。用不同的笔在三种材料上写字。yòng bù tóng de bǐ zài sān zhǒng cái liào shàng xiě zì 2试着装订成册，做成一本书。shì zhe zhuāng dìng chéng cè zuò chéng yì běn shū 材料书写感受装订感受泥板竹简纸选一选（书写、装订完，你有什么感受呢？用“√”选一选吧！） 材料优点缺点 泥板 竹简 纸材料易得书写困难不易保存材料易得装订困难不方便携带书写较容易书写方便容易撕破很轻装订简单阅读方便不易损坏，防水1.三种材料做成的书，各有什么优点和缺点？sān zhǒng cái liào zuò chéng de shū gè yǒu shén me yōu diǎn hé quē diǎn 连一连铅笔树枝毛笔防水书写、印刷方便阅读方便装订方便不易损坏材料易得 2.根据做书材料的变化，我们能得到什么启示？gēn jù zuò shū cái liào de biàn huà wǒ men néng dé dào shén me qǐ shì 畅想一下，未来的书可能会用什么材料制作？会有什么特点？chàng xiǎng yí xià wèi lái de shū kě néng huì yòng shén me cái liào zhì zuò huì yǒu shén me tè diǎn 选一选1.要将几十片竹片装订成册，应当用（ ）。A.订书机 B.小夹子 C.细绳2.现在人们通常用（ ）做书A.泥板 B.木片 C.纸3.（ ）不是纸的优点。A.书写容易 B.怕水 C.装订容易BCC 1.不同的材料具有不同的特性。我们可以通过选择适当的材料，不断优化产品。 2.随着科技的发展和时代的变迁，制造物品的材料会不断改进。 科学 教科版 二年级 上册材料 1物品是由一种或多种材料制成的。不同的材料具有不同的特性，材料的特性决定材料的用途。2运用多种感官观察椅子各部分的组成材料及特性。用观察、描述、比较等方法辨识材料特性与功能。3发展进一步改进物品的兴趣和愿望。乐于表达自己的想法，学会与他人分享观点。4知道人们为了满足更好的需求，往往用多种材料来制作物品。认识到人们在生产生活中会根据不同的功能和用途来选择材料。 许多物品都不是只用一种