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科学 教科版 五年级 上册;1;经过本单元的学习，我们已经对影响地表变化的因素有所了解。现在就让我们对学习的有关科学知识进行回顾和梳理吧！;（1）观察我们的活动记录，总结影响地表变化的因素。;（2）重新观察第1课的5幅图片，根据我们的所学，对每一种地形特点的形成原因做出解释，并与先前的猜测进行比较，说说有什么不同。;图片编号;;;;实验过程：;一个小山丘有植物覆盖;
一个小山丘没有植物覆盖。;实验结果：;1.影响地表变化的因素有哪些？这些因素会给地表带来哪些变化？; 1.影响地表变化的因素有哪些？这些因素会给地表带来哪些变化？; 2.当水流过有植物覆盖的小山丘时，会有什么现象发生？为什么？;沙漠是怎么修路的？;判一判;;计量时间;;时针; 当我们吃饭、睡觉、学习、做游戏的时候，时间在一分一秒悄悄地流逝。如今，我们只需看一眼钟表就知道现在几点了，可过去的人们并没有我们今天使用的钟表。在钟表发明之前,人们是怎样安排生活和劳作的呢?;说说在没有任何计时工具的情况下，我们能根据哪些自然现象去判断时间。;搜集、阅读资料，交流古人利用太阳进行计时的方法和事例。;圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器。;晷针;古观象台;1.古人还曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能帮助人们计时？; 太阳、月亮的运动、影子的变化是有规律的，可以用来计时。;1.古人还曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能帮助人们计时？;1.古人还曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能帮助人们计时？; 观察研究“一炷香”的时间。; 观察研究“一炷香”的时间。;燃香时间记录表;2.蜡烛可以用来计时吗？;判断;;日 晷
教师资格证持证人
本人多年从事小学科学的教学工作。专注于小学科学的课件、教案、教学计划、习题、知识点等的编辑。
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