九年级化学人教版上册第五单元课题1课时1质量守恒定律.pptx

第五单元课题1 质量守恒定律课时1 质量守恒定律2023典例精析知识点1 质量守恒定律的本质例1 图5-1是工业上在一定条件下合成氨的微观示意图，下列有关说法不正确的是( ) 。图5-1图5-1A.反应前后元素的种类不变 B.反应前后物质的总质量不变C.反应前后原子的个数改变 D.反应前后分子的个数改变√图5-1分析与解 由微观示意图可知，反应前后元素的种类不变，原子的个数不变，分子由4个变为2个；由质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变。知识点2 质量守恒定律的应用例2 甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭的容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是( ) 。物质甲乙丙丁反应前的质量1227556反应后的质量2637 30?A. B.该反应可能是化合反应C.丁一定是化合物 D.丙可能是催化剂?分析与解 结合表中数据分析，反应前后甲的质量增加了 ，则甲是生成物；乙的质量增加了 ，则乙是生成物；丁的质量减少了 ，则丁是反应物。由质量守恒定律可知，丙的质量增加了 ，则丙是生成物， 。该反应中，丁是反应物，甲、乙、丙是生成物，符合“一变多”，属于分解反应，则丁一定是化合物。[答案] C针对训练1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是( ) 。AA.石蜡熔化前后，其质量不变B.铁钉与硫酸铜溶液反应，反应前后物质的总质量不变C.木柴在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比木柴的质量小D.铜丝在空气中加热，生成物的质量比原铜丝的质量大2.实验小组的同学通过红磷燃烧的实验来验证质量守恒定律（见图5-2）。下列说法错误的是( ) 。DA.红磷燃烧产生大量白烟B.气球可使装置密闭，且能平衡压强C.红磷燃烧结束后，应待锥形瓶冷却至室温再将其放在天平上称量D.反应前瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成的五氧化二磷的质量图5-23.硅是信息技术的关键材料，工业上制粗硅的反应原理是 ，其中 的化学式是( ) 。?D?A. B. C. D. 基础巩固1.在化学反应 中，若 与一定量的B恰好完全反应，生成 和 ，则参加反应的B的质量为( ) 。?B?A. B. C. D. 2.载人航天器中处理 的一种方法为 ，其中 的化学式为( ) 。?C?A. B. C. D. 3.图5-3表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( ) 。B图5-3A.生成物一定是混合物B.反应前后原子的种类和数目均不变C.反应前后各元素的化合价均不变D.该反应既不是化合反应也不是分解反应4.镁条在耐高温的密闭容器（内含空气）中燃烧，下列能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是( ) 。AA.1 B.2 C.3 D.4 5.某化学兴趣小组的同学设计了图5-4所示的四个实验装置（天平省略）来验证质量守恒定律。（1）实验A中的现象：铁钉表面覆盖了一层____色物质。红图5-4（2）只有实验A能用来验证质量守恒定律，实验B、C、D均不能。否定实验B的理由是__________________。没有发生化学反应图5-4（3）要用实验C验证质量守恒定律，在不改变反应物的前提下可对装置进行的改进措施是______________。改为密闭容器（4）用实验D验证质量守恒定律，结果在陶土网上收集到的产物的质量小于镁条的质量，出现这种结果的原因是_________________________________。 部分生成的氧化镁扩散到了空气中图5-4能力提升?6.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如图5-5所示，图中 、 分别表示乙和丙的质量。下列说法错误的是( ) 。BA.反应后甲的质量分数是 B. 的取值范围： C. 时，生成物只有一种D.参加反应的甲与丁的质量比为 ?图5-57.（1）蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水，由质量守恒定律可知，石蜡中一定含有________元素，可能含有____元素。碳、氢氧?（2）若将 氯酸钾与 二氧化锰的混合物加热到质量不再减少为止，得到剩余固体 ，则反应生成的氧气的质量为__________ ，同时生成氯化钾的质量是_ _____ 。?m/m?m/m素能拓展8.请根据图5-6回答问题。图5-6（1）将图5-6A“反应中”的相关微观粒子补充完整。[答案] 5 图5-6图5-6（2）图5-6A所示化学变化的微观实质：在点燃的条件下，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，每个氢原子与___________构成_______________。 1个氯原子1个氯化氢分子化合物（或氧化物）（3）图5-6B中“反应后”的物质属于____________________（填物