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章末总结
学考真题试做网络要点构建
网络要点构建·单元素养回眸
学考试做1.(2016·山东学业水平考试,4)一质点做直线运动的v-t图象如图所示,下列关于质点运动的描述,正确的是( )A.在0~1 s内做匀速直线运动B.在0~1 s内做匀加速直线运动C.在1~5 s内保持静止D.在1~5 s内做匀加速直线运动学考真题试做·高考真题体验解析:在0~1 s内,质点的速度均匀增大,做匀加速直线运动,故A错误,B正确;在1~5 s内,质点的速度保持不变,做匀速直线运动,故C,D错误.B
2.(2016·山东学业水平考试,5)轻重不同的两石块从同一高度同时由静止开始下落.如果忽略空气阻力的影响,关于两石块的运动情况,下列说法正确的是( )A.重的石块先落地B.轻的石块先落地C.重的石块所受重力大,加速度大D.两石块不论轻重,都具有相同的加速度解析:在忽略空气阻力的情况下,两石块都做自由落体运动,根据h= gt2得t= ,又因为两石块从同一高度同时下落,故运动的时间相等,所以两石块同时落地,故A,B错误;两石块都做自由落体运动,它们的运动情况是完全相同的,所以它们的加速度相同,下落过程中速度变化一样快,与质量的大小无关,故C错误,D正确.D
3.(2016·山东学业水平考试,7)一物体由静止开始做匀加速直线运动,在时间t内的位移为s,则它在时间2t内的位移为( )B
高考体验1.(2015·江苏卷,5)如图所示,某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m 设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭的时间分别为5 s和2 s.关卡刚放行时,一同学立即在关卡1处以加速度2 m/s2由静止加速到2 m/s,然后匀速向前,则最先挡住他前进的关卡是( )A.关卡2 B.关卡3 C.关卡4 D.关卡5C
解析:由v=at解得,该同学加速到2 m/s所用时间为1 s,通过的位移s1= a=1 m.之后的4 s匀速,通过的位移为s2=vt2=2×4 m=8 m,可见关卡关闭时该同学到达关卡2右侧1 m处.之后2 s内运动位移为4 m,关卡再次打开时,该同学在5 s内又运动10 m,到达关卡4左侧1 m处,此时关卡恰好关闭,而该同学运动到关卡4只需0.5 s,关卡4仍处于关闭状态,故选C.
2.(2016·全国Ⅰ卷,21)(多选)甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v-t图象如图所示.已知两车在t=3 s时并排行驶,则( )A.在t=1 s时,甲车在乙车后B.在t=0时,甲车在乙车前7.5 m C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2 sD.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 mBD
3.(2017·全国Ⅰ卷,22)某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动,用自制“滴水计时器”计量时间.实验前,将该计时器固定在小车旁,如图(a)所示.实验时,保持桌面水平,用手轻推一下小车.在小车运动过程中,滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置.(已知滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴)
(1)由图(b)可知,小车在桌面上是 (填“从右向左”或“从左向右”)运动的.?解析:(1)小车在水平桌面上做减速运动,相邻两个水滴之间的距离越来越小,由图(b)可知,小车在桌面上是从右向左运动的.答案:(1)从右向左
(2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动.小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为 m/s,加速度大小为 m/s2.(结果均保留两位有效数字)?答案: (2)0.19 0.037
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我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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