图形创意课件.ppt

;INTRODUCTION: 图形创意是一种有目的性的艺术符号的创造. 图形是设计作品的表现形式,是设计作品中敏感视觉中心. 图形语言准确又清晰地转述设计主题.;图 形 创 意 训 练 Graphic Creativity;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;课题一名称：“三元素”/“条码”/“一形复始”的联想 完成时间：课下时间完成 教学要求：要求各元素形似或意象 作业量及尺寸：“三元素” 各6个图形 三张A3纸 “条码” 各6个图形 一张A3纸 “一形复始” 各2个图形 两张A3纸（圆柱体,方形） 训练目的： 设计元素本身源于生活，以基本元素为依据，通过联想捕捉生活中的相似视觉形象，有意识地引导自己对周边的事物、物体发生兴趣，并加以观察，再用艺术的手法加以表现。;课题二名称：大脑地图…图形设计 1、以“大学”或“设计” 其中之一为元素画出大脑地图（文字表述的方式）。 2、根据大脑地图设计出不少于30个的图形，进行二次重构（图形表述的方式）。 完成时间：课下时间完成 教学要求：要求各图形元素的完整性 作业量及尺寸： 文字表述 一张A3纸 ; 图形表述一张A3纸 训练目的：突破常规，寻找创意。;图 形 创 意 训 练 Graphic Creativity;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;课题三名称：异影图形 | 共生图形 | 置换图形 | 延异图形 | 矛盾图形 | 文字图形 的六种图形构成练习 教学要求：要求图形的完整性,创新性 作业量及尺寸： “异影图形 , 共生图形 , 置换图形” 各6个图形 三张A3纸 “延异图形” 五种以上渐变 2组图形 一张A3纸 “矛盾图形” 2个图形 一张A3纸 “文字图形” 6个图形 一张A3纸;中性词图形 反义词图形 图形概念创意训练;;;;;;;;课题四名称：“中性词””反义词” 图形概念练习 教学要求：要求图形的完整性,创新性 作业量及尺寸： “中性词图形” 各4个图形 三张A3纸 “反义词图形” 各4个图形 三张A3纸 ;主 题 设 计 训 练 图 形 创 意 呈 现;;;;;;;;;;;银奖;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;?到底哪是上，哪是下？;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;腾;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;冈特·兰堡 (德国)Gunter Rambow 国际著名设计大师国际平面设计师联盟AGI会员卡尔斯鲁厄设计学院院长/教授设计艺术研究中心名誉主任;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;参 考 书 目;;; ;INTRODUCTI