苏教七年级语文上册课件：1.1繁星.pptxVIP

;; 繁 星 巴 金;走近作者;;检查预习;思考并讨论;从前 家乡 密密麻麻的繁星 ; ; 第一次：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 表达了作者的甜蜜、温馨之感和依恋之情。 第二次：好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。 第三次：我望着那许多认识的星……我仿佛听见它们在小声说话。 写出了海上看星的无比舒心、陶醉的感受，以及与星星的知心之情。表现出作者的童心、童趣以及对大自然的热爱、对美好生活的向往。 ;品味语言;排比 “海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。” 依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染。; 课堂小结 文章运用 、 、 等修辞手法， 结合，写了作者观看繁星的情景和感受，把星天比作 ，比作 ，突出了他看繁星时温馨、甜美、亲密、和谐的感受，表达了作者对大自然的热爱以及对 的向往。;《仰望星空》 （温家宝 2007年）我仰望星空， 它是那样辽廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。;