优课系列高中化学鲁科选修4 1.3 化学能转化为电能——电池 课件（17张）.pptVIP

水电站;火电站;火力发电中能量是如何转化的呢？ ;第三节化学能转化为电能-电池 ;教学目标;1780年，伽伐尼(Galvani,L.) 青蛙抽搐实验。;伏打对生物电观点的质疑  （Volta,A.1745-1827）;复习回顾;;一、原电池的工作原理 ;判断下列哪些是原电池？;4、原电池的正负极的判断方法;X、Y、Z、W四种金属片进入稀盐酸中,用导线连接,可以组成原电池,实验结果如下图所示: 则四种金属的活泼性由强到弱的顺序为;教材P21图1-3-4所示另一种形式的铜锌原电池：; 1、依据氧化还原反应： 2Ag＋(aq)＋Cu(s)＝Cu2＋(aq)＋2Ag(s) 设计的原电池如图所示。 ;2、根据上述原理，为获得较长时间的稳定电流，如何将 “Zn-稀H2SO4-Cu”组成的原电池（如左下图）进行简单改装？组卷网;3、依探究实验4的原理，按以下反应设计一个能持续产生电流的原电池装置，画出装置图。 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;水电站;火电站;火力发电中能量是如何转化的呢？ ;第三节化学能转化为电能-电池 ;教学目标;1780年，伽伐尼(Galvani,L.) 青蛙抽搐实验。;伏打对生物电观点的质疑  （Volta,A.1745-1827）;复习回顾;;一、原电池的工作原理 ;判断下列哪些是原电池？;4、原电池的正负极的判断方法;X、Y、Z、W四种金属片进入稀盐酸中,用导线连接,可以组成原电池,实验结果如下图所示: 则四种金属的活泼性由强到弱的顺序为;教材P21图1-3-4所示另一种形式的铜锌原电池：; 1、依据氧化还原反应： 2Ag＋(aq)＋Cu(s)＝Cu2＋(aq)＋2Ag(s) 设计的原电池如图所示。 ;2、根据上述原理，为获得较长时间的稳定电流，如何将 “Zn-稀H2SO4-Cu”组成的原电池（如左下图）进行简单改装？组卷网;3、依探究实验4的原理，按以下反应设计一个能持续产生电流的原电池装置，画出装置图。 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;