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幼儿教学活动开展教案 活动目标：  1、熟悉各种食物的名称，知道它们的吃法;  2、情愿跟随教师一起说说书中短句“我吃啦”;  3、感受共享美食的欢乐。  活动预备：  课件、盘子若干(内装面条、三明治、苹果、牛肉饼、面条等替代品)  活动过程：  一、情境导入  师：今日我邀请好朋友到我家吃饭，看我做了好多好吃的!  1、出示盘子里的食物  2、请说说宝宝喜爱吃哪样?  你是怎么吃的?  二、故事阅读  1、出示课件师：做了这么多菜，会请谁来呢?  2、依次出示小喵咪咪、小狗球球、小鸟皮皮、优优课件内容)师：它是谁?猜猜它喜爱吃什么?  3、播放吃面声音师：妈妈长大嘴巴在吃什么?  4、怪兽宝宝胃口，看它能吃下这么多东西。  三、好朋友吃得好快乐，他们会说什么呢?  1、边翻书边叙述故事  2、放最终两张课件师：香香甜甜真好吃啊!  3、猜猜吃饱了，他们会干什么呢?(感谢)  4、播放最终一张课件  5、师：别忘了把盆子收好哦!  幼儿教学活动开展教案2  教学目标：  1、激发幼儿喜爱阅读的兴趣，理解故事内容。  2、会用简短的话答复教师提问。  3、初步懂得玩的时候不能憋尿。  教学重点：  在理解故事内容的根底上，会用简洁的语言答复提问。  教学难点：  喜爱阅读，感受故事带来的训练意义  教学预备：  《憋呀憋》绘本书。麦麦狼动物形象一个，玩具电话一个。  教学过程：  一、激趣导入  (意图：营造轻松气氛，引孩子走近绘本)今日我们的课堂上来了一位小客人。让我们猜猜它是谁?出示麦麦狼形象：今日麦麦狼给小朋友带来了什么好听的故事。  二、导读故事  一边看书一边提问  1、 看第一副图片：小朋友，你们看看，麦麦狼它们在干什么?(引导孩子观看图书)现在是谁在拍皮球，你从哪里看出来的?我们一起来学学它们拍皮球(师幼一起做做拍皮球的动作)  2、看其次幅图片：重点引导幼儿观看麦麦狼的表情：你们觉得麦麦狼它的表情怎么样?它要干什么?(幼儿自由想象，鼓舞幼儿说出不同想法)教师讲出它想尿尿。请小朋友说说假如想尿尿时该怎么办?(一起做做憋尿的动作，感受麦麦狼的难过)  3、看第三幅图片：麦麦狼它去尿尿了吗?你从哪里看书来的?他的脸为什么红的?(请幼儿仿照麦麦狼憋尿拍球的动作)  4、看第四幅图片：麦麦狼为什么跑了?它的脸为什么更红了?叮当猪干什么捂住鼻子?(一起做捂鼻子动作：好臭!)  5、 你们觉得麦麦狼它做的对吗?我们小朋友可不要像它学习呀?要先尿再玩呦!  三、完整观赏  这个好听的故事就在这本书上。我们在一起来听一遍。  教师完整的用书给幼儿叙述一遍故事。  四、情景表演  叮铃铃……电话铃响了，教师拿起电话：咦!有电话来了。哦!原来是麦麦狼打来的。它对我们小朋友说，它已经改正了这个坏习惯。现在它每次要玩之前都先解好小便。他盼望我们小朋友也能这么做。现在我们先去解个小便，在一起去外面玩吧!  活动延长：  将绘本书放在语言区，供幼儿自由取阅。区域活动时教师在语言区组织幼儿一起阅读，帮忙幼儿复习稳固，增加阅读兴趣。  幼儿教学活动开展教案3  一、教学背景  本周的主题是奇异的声音，那为了找声音，了解声音，孩子们和家长一起收集了很多能发出声音的物品(如：钥匙、纽扣、各种能发出声音的玩具)，各种各样的瓶子便是其中之一，我们把这些瓶子放入了区角内供幼儿发觉和探究，孩子在探究的过程中也发觉了各种各样的瓶子能发出不一样的声音来，那除了在瓶子上找到声音之外，还能做些什么呢?  一次，我发觉东东和冰冰两位小朋友那着瓶子在比谁的瓶子美丽，兴趣十足。这不是瓶子可以再利用的价值吗?抓住幼儿的这个兴趣点，把这些废旧的瓶子投放到美工区，让幼儿学习用多种方法来装饰瓶子，来提高幼儿的操作力量、制造力量和审美力量等，而这些经过幼儿装饰的瓶子还可以放到娃娃家装饰，也起到了美化的作用。这次活动的重点区是彩瓶子世界，3个层次：一是幼儿情愿在废旧的瓶子上随便的进展涂鸦;二是幼儿能利用教师供应的帮助材料去装饰瓶子;三是自己设计制作来装饰瓶子。  二、教学目标：  1、孩子们能够乐观欢乐的在