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新人教部编版初一七年级语文上册18 《狼》第二课时课时检测带参考答案- 中学语文试卷
测试题
18 《狼》
课时训练
第二课时
一、基础知识
1.请分别用两个字梳理本文的故事情节。
屠户：遇狼— — —
2.请各摘录一处能体现狼狡猾和屠户勇敢的句子。
狼：
屠户：
3.结尾作者的议论有何作用？
4.这个故事给了你什么启示？
二、对比阅读
【甲】一屠晚归……止增笑耳。
（选自《狼》）
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，
大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，
号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如
前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄
③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
（选自《聊斋志异》，有删改）
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨” 。③奄奄：气息微弱的
样子。
5.下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是 （ ）
A.两狼之并驱如故故令嗥 B. 目似瞑，意暇甚 意甚仓皇
C.狼不敢前 跑号如前状 D.相去数十步 一狼径去
6.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（2 ）竖下视之，气已绝矣！
7. 比较阅读【甲】、【乙】两文，下面赏析有错误的一项是 （ ）
A. 甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B. 甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C ．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌” ；乙文中开篇写“谋分捉之” ，
以下从狼的侧面处处体现了“谋” 的结果。
D．甲文体现出人物的机智和勇敢，乙文却没有体现这一点。
8. 同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？
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