平抛运动课件.ppt

* * 昨日师育我 今日我从师 课题：平抛物体的运动 主讲人：白银十中 马世军 　第三组 　第二组 　 　第一组 间距 组数 实验数据（单位:cm） S1=S2=S3 h1:h2:h3=1:3:5 实验结果 9.0 2.1 6.0 10.1 o x y vx vy v Sy Sx P S 教 学 设 计 教材分析 教学过程 教学目标 教学重难点 学情分析 教材分析 教学过程 教学目标 教学重难点 学情分析 教 学 设 计 全日制普通高级中学教科书（必修） 第一册 人民教育出版社物理室 编著 第五章 第三节 平抛物体的运动 教材分析 教学过程 教学目标 教学重难点 学情分析 教 学 设 计 当前学情 知识保障 生活经验 动手实践 能力弱 心理特点 有 利 不 利 教材分析 教学过程 教学目标 教学重难点 学情分析 教 学 设 计 教材 学情 重点： 运用运动合成与分解的 方法来探究平抛运动的 规律。 难点： 通过实验探索分析并 归纳出平抛运动的 规律。 教材分析 教学过程 教学重难点 学情分析 教 学 设 计 教学目标 知识与 技能 过程与 方法 情感态度 与价值观 认识平抛运动的特点 整理平抛运动的规律 经历科学探究的过程 了解科学探究的方法 树立物理来源于实际，运用于实际的正确价值观 教材分析 教学重难点 学情分析 教 学 设 计 教学目标 知识与 技能 过程与 方法 情感态度 与价值观 活动一 活动二 活动三 活动四 认识平抛运动的特点 整理平抛运动的规律 经历科学探究的过程 了解科学探究的方法 树立物理来源于实际，运用于实际的正确价值观 教学过程 活动一 请学生当飞行员轰炸敌船 目标: 认识平抛物体的运动特点 时间: 5分钟 过程: 1. 出示课件 2. 引导学生回答炸弹的运动特点 3. 引出课题 教材分析 教学过程 教学目标 教学重难点 学情分析 教 学 设 计 活动二 说猜想 验猜想 目标: ①整理出平抛物体的运动规律。 ②经历科学探究的过程 ③了解科学探究的方法。 时间: 25分钟 过程: 1. 提出问题 2. 猜想与假设 3. 设计实验 4. 进行实验 5. 收集证据 6. 验证猜想 教材分析 教学过程 教学目标 教学重难点 学情分析 教 学 设 计 活动三 看课件 想问题 目标: ① 得到平抛运动的速度和位移。 ② 求出平抛运动的轨迹方程。 时间: 10分钟 过程: 1. 先分解后合成 2. 看轨迹求方程 教材分析 教学过程 教学目标 教学重难点 学情分析 教 学 设 计 活动四 试一试 说一说 目标: 成功轰炸敌船，增强学生将科学服务 于人类社会的责任感和使命感。 时间: 5分钟 过程: 1. 运用本节课所学知识轰炸敌船。 2. 说一说成功的经验或失败的教训。 教材分析 教学过程 教学目标 教学重难点 学情分析 教 学 设 计 教材分析 教学过程 教学重难点 学情分析 教 学 设 计 教学目标 总之，在整个教学过程中要把学生 看成有情感，有需要的人而不是知识 的容器、考试的机器。努力营造民主、 平等、和谐、互动的课堂，让学生以 学为乐，从而促进学生全面发展。 敬请各位专家、老师、同学们批评指正 谢谢！ *