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语文园地二 分层作业
作业分类
作业内容
分层要求
基础类
工整、规范地抄写下面的诗句。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
2.下列说法有误的一项是( )
A.《开国大典》场面恢弘,意义重大。场面描写是本文的一大特点,突出了大典喜庆、庄严、隆重、热烈的气氛。
B.《狼牙山五壮士》文末描写了五壮士昂首挺胸,相继从悬崖上往下跳并高呼口号的场面,这是又一次对战士们做了群像的描摹,突出了战士们英勇无畏的牺牲精神。
C.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”不仅写出了长征的艰难,而且展现了红军藐视困难的英雄形象。
D.开国大典写阅兵式时,既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景,这是“面”的描写;又注意通过细节展现各个方阵的风采,这是“点”的描写。
3.下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是( )
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
D.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
必做题
提升类
4.写人物说话时,可以不用“说”来表达。请根据语境填写合适的词语。
(1)她不敢跟爸爸顶嘴,只能小声________:“这事儿又不是我的错。”
(2)爷爷把书包递给我,再三________我:“上课一定要认真听讲哦!”
(3)“既然这样,你以后再也不要来找我玩了!”话一出口,我就________。
(4)“事已至此,我现在也没有办法了!”张华把两手一摊,一脸的__________。
5.根据语境填写名句。
(1)抗日战争时期,无数的热血青年“ , ”,用生命谱写了一曲曲壮烈的青春赞歌。
(2)老祖宗留下的大好河山,怎能轻易让给别人?谁敢侵占一尺一寸,我们就要跟他死战到底,这就是所谓的“ , ,不可以尺寸与人。”
(3)陆游的诗句“ ”同“天下兴亡,匹夫有责”意思相近,说的是自己虽然地位低下,但是从来没忘忧国忧民。
必做题
拓展类
演讲:
为国家和人民壮烈牺牲的烈士有2000多万人,留下姓名的约196万人。回望这些革命烈士的英雄事迹,至今让人肃然起敬。但是有人说,如今已是和平年代,不需要邱少云这样的人再这样傻傻地自我牺牲。你赞同这样的说法吗? 请结合生活实例,做一次演讲,谈谈你的看法。
选做题
自我评价
今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!
教师评价
参考答案:
一、基础类
1.略2.C 3. B
二、提升类
1.嘀咕 叮嘱 后悔 无可奈何。
2.捐躯赴国难,视死忽如归祖宗。疆土当以死守,位卑未敢忘忧国
三、拓展类
略
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