2015届高考物理总复习检测试题4.docx

实验一研究匀变速直线运动 一、单项选择题 1．如图K1-1所示为打点计时器记录一辆做匀加快直线运动的小 车的纸带一部分，D1是任选的第一点，D11和D21是第11点和第21 点，若加快度是10cm/s2，则该计时器的打点频次是() 图K1-1 A．10HzB．20HzC．30HzD．40Hz 2．一起学在用打点计时器做“测匀变速直线运动的加快度”的 实验时，纸带上打出的不是圆点，而是如图K1-2所示的一些短线， 这可能是由于() 图K1-2 A．打点计时器错接在直流电源上B．电源电压不稳固C．电源的频次不稳固 D．打点针压得过紧二、双项选择题 3．由打点计时器打出的纸带能够直接获取(可直接丈量获取，而 不需经过计算)的物理量是() A．时间间隔B．位移 C．加快度D．均匀速度 三、非选择题 4．在“测定匀变速直线运动的加快度”的实验中，用打点计时 器记录纸带运动的时间，所用电源的频次为50Hz.图K1-3是一次实验获取的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，准时间次序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用刻度尺量出各点到 0点的距离如下图．由纸带数据计算可得计数点4所对应时刻的刹时速度大小v4＝________m/s，小车的加快度大小a＝ ________m/s2.(保存三位有效数字) 图K1-3 5．在“研究匀变速直线运动”的实验中： (1)小张同学拟采纳以下举措，此中错误的选项是______． A．此实验中小车的重力必定要远大于钩码的重力 B．此实验要均衡小车的摩擦力 C．打点计时器使用的是沟通电源 D．此实验应先接通打点计时器的电源再开释小车 (2)若他采纳正确的举措后，所获取的记录纸带如图K1-4所示， 图中的点为计数点，在每两相邻的计数点间还有四个点没有画出，则 2 小车的加快度是________m/s.(结果保存三位有效数字) 图K1-4 6．(1)打点计时器是中学阶段常用的实验仪器，打点计时器所使 用的电源是________(填“沟通电”或“直流电”)，每隔________s 打下一个点． (2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运 动的小车的运动状况，实验中获取一条纸带，如图K1-5所示，此中 两相邻计数点间有四个点未画出．已知所用沟通电源的频次为50Hz，小车运动的加快度a＝________m/s2.(计算结果要求保存三位有效数 字) 图K1-5 7．(广州市海珠区2014届高三入学摸底考试)某同学用如图K1-6所示的装置测定重力加快度： (1)打出的纸带如图K1-7所示，实验时纸带的______(填“甲”或 “乙”)端经过夹子和重物相连结． (2)纸带上1至9点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加快度为________m/s2. (3)当地的重力加快度实质数值为9.8m/s2，请列出丈量值与当地重力加快度的实质值有差别的一个原由： ___________________________________________________. 图K1-6图K1-7 8．如图K1-8所示的是一辆连有纸带的小车做匀变速直线运动 时，打点计时器所打出的纸带的一部分．已知打点频次为50Hz，则打相邻两点的时间间隔是________s.图中A、B、C、D、E、F是准时 间次序先后确立的计数点(每两个计数点间有四个实验点未画出)．用刻度尺量出AB、BC、CD、DE、EF段之间的距离分别如下图，此中显然不切合有效数字要求的是________段的距离，计算出小车的加 速度大小是________m/s2，方向与小车运动的方向 ___________________________________________________________ _____________． 图K1-8 9．(广州市海珠区2014届高三上学期综合测试)在研究匀变速直 线运动实验中，在打点计时器打下的纸带上，选用一段如图 K1-9所 示．若所用沟通电的频次为50Hz，用刻度尺量得A到B、C、D、E各点的距离挨次为：1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm，若该匀变速直线运动的加快度的大小为1.25m/s2，那么图中每两点中间还有 ________点没有画出；图中D点对应的速度大小为________m/s(答案 保存3位有效数字)．若在计算过程中不当心将沟通电的频次当作60Hz，则计算出的加快度值将________(填“偏大”“偏小”或“不 变”) 图K1-9 10．(珠海2013届一模)某同学在做“研究小车速度随时间变化规律”的实验时，获取一条点迹清楚的纸带，如图K1-10所示．在纸带上挨次选出七个计数点，分别标以O、A、B、C、D、E和F，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用沟通电