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第三单元检测 PAGE7 / NUMPAGES9 第三单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(34分) 1．读拼音，写词语。(8分) kǎn chái méi yóu lí bié jí jiù wèi kǒu guan lǐ zán men liú lèi 2．比一比，再组词。(4分) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乘（　　　）,剩（　　　）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(等（　　　）,待（　　　）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宗（　　　）,棕（　　　）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刚（　　　）,钢（　　　）)) 3．加上相同的偏旁组成新字再组词。(7分) 4．照样子写词语。(6分) (1)呜呜呜 ____________ ____________ ____________ (2)争先恐后 ____________ ____________ ____________ (3)细嚼慢咽 ____________ ____________ ____________ (4)盯(表示看的词) ____________ ____________ ____________ 5．写出加点词的近义词和反义词。(6分) (1)要是能坐下休息一会儿一定很舒服。( )( ) (2)年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。( )( )( )( ) 6．按要求写句子。(3分) (1)妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。” 妈妈对我说，今晚她要加班，会回来得晚一点。(照样子，给句子换个说法) 树对鸟儿说：“明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” _________________________________________________________ 小女孩(B)回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(C) 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。(D) (1)在文中的A、B两处，各加一个词，表现人物说话时的神情。(2分) A．________________________ B．________________________ (2)文中的两个“盯”字能换成“瞟”吗？为什么？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ (3)读文中画“——”的词语，理解选择：( )(2分) A．这里强调“去年唱过的歌”是因为歌是唱给灯火听的。 B．这里强调“去年唱过的歌”是因为去年的歌更好听。 C．这里强调“去年唱过的歌”是因为歌是唱给树听的，鸟儿要兑现诺言。 (4)发挥想象，在文中的C、D两处，补充鸟儿的心理活动。(4分) C处：___________________________________________________ D处：___________________________________________________ 12．课外阅读。(12分) ____________ 在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。 豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。” 猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。 鹿去了，山羊去了，野兔去了……乌龟( )住得远，爬得又慢，( )落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！” 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 (1)在短文前的横线上加一个合适的题目。(2分) (2)在短文中的括号里选填适当的关联词。(2分) 因为……所以…… 不但……而且…… (3)短文中共提到了六种动