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2021 下半年贵州教师资格证高级中学化学学科知识与教学 能力真题及答案 一、单选题 (每题3 分，共20 题，共60 分) 1.化学与生产、生活密切，下列说法正确的是( )。 A.天宫二号使用的碳纤维，是一种新型的有机高分子材料 B.可以用浸有高锰酸钾(酸性)的硅藻土做水果保鲜剂 C.可以焚烧废旧塑料以防止 “白色污染” D.用含有重铬酸钾的仪器测试司机是否酒驾利用了乙醇的氧化性 参考答案B 2.下列化学用语使用正确的是( ) 。 A.二氧化硅分子式Si0 B.原子核内有8 个中子的氧原子: C.次氯酸的结构式:H—O—c1 D.醋酸的电离方程式:CH:COOH=CH CO0+H. 参考答案C 3.下列选项正确的是( ) 。 A.siO2、cO2 都是酸性氧化物，都能与NaOH 溶液反应。 B.Na2O、Na2O2 组成元素相同，与二氧化碳反应的产物相同。 C.sO2、NO、cO2 都是大气污染，在空气中都能稳定存在。 D.HCl、HNO;都是强酸与氧化亚铁的反应，都属于复分解反应。 参考答案A 4.下列离子方程式书写正确的是( ) 。 A.往碳酸镁中加入稀盐酸: B.浓碱溶液中加入铝片: C 氯化钙与碳酸氢钾溶液混合: D.用惰性电极电解氯化溶液: 参考答案D 5.常温下下列各组离子在指定溶液中一定大量共存的是( ) 。 参考答案A 6.用如图所示装置进行下列实验，将①中的溶液通入②中，预测现象与实际相符的是() A.如上图所示 B.如上图所示 C.如上图所示 D.如上图所示 参考答案D 7.五种短周期元素在周期表中的位置如图所示，其中z 元素原子的最外层电子等于电子层 数，下列判断正确的是( ) 。 A.z 的氧化物可以做光导纤维 B.气态氢化物稳定性:MR C.最高价氧化物对应的水化物的酸性:Yx D.z、M、R 原子半径依次增大，最高化合价依次升高 参考答案C 8.“盐水动力”玩具车的电池以镁片、活性炭为电极，向极板上滴加食盐水后电池便可工作， 电池反应为2Mg+0+2HL-O=2Mg (OH z。下列关于该电池的说法不正确的是( )。 A.镁片为正极 B.食盐水为电解质溶液 C.电池工作时镁片**被消耗 D.电池工作时实现了化学能向电能的转化 参考答案A 9.某有机物的结构简式如图，关于该有机物的信息不正确的是() 。 A.分子式为 B.能使溴的四氯化碳溶液褪色 C.一定条件下，能生成高分子化合物 D.能发生加成反应，不能发生取代反应 参考答案 D 10.某反应的反应物和生成物仅为 六种微粒，其中C10-的物质的量随反应进行逐渐变小。下列判断正确的是() 。 A.该反应的还原剂是cl- B.反应后溶液的酸性明显减弱 C.消耗1mol 还原剂转移3mol 电子 D.消耗氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:3 参考答案C 11.合成氨反应过程中的能量变化如图所示，下列说法正确的是( ) 。 A.反应体系中加入催化剂，不会改变反应的热效应 B.反应物的总能量低于生成物的总能量 C.该反应的热化学方程式为 D.该反应是吸热反应 参考答案A 12.下列选项正确的是( ) 。 A. B.甲烷的空间结构是正四面体，所以的空间结构也是正四面体 C.稀盐酸与锌反应产生氢气，所以稀硝酸与锌反应也产生氢气。 D.碳酸氢钙的溶解度大于碳酸钙，所以碳酸氢钠的溶解度也大于碳酸钠。 参考答案B 13.下列属于描述技能性学习目标的行为是() A.认识 B.评价 C.解释 D.模仿 参考答案D 14.章节教学后的单元测试属于( ) 。 A 诊断性测试 B 终结性测试 C 选拔性测试 D 形成性测试 参考答案D 15.化学教师常用 “浮、熔、游、响、红”五个字概括钠与水反应的实验现象，这五个字体 现了实验观察应该( )。 ①全面 ②仔细 ③准确 ④形象 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 参考答案D 16.有机化学中，还原反应与加成反应两个概念之间的关系是( ) 。 A.从属关系 B.交叉关系 C.对应关系 D.重合关系 参考答案B 17.下列关于演示教学的说法不合理的是() A.实验开始前，要告诉学生观察什么 B。实验结束后教师要里克服知学生结论 C.实验可以是学生和老师共同操作 D.教师课前应该做演示实验 参考答案B 18.学生学习中采用了以氯气的性质的核心，将氯气的制法、检验、保存、用途等知识组织 起来形成彼此相互联系的整体的策略，这种策略属于( ) 。 A.