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1.1 圆的认识(一)
第二课时;想一想:汽车、摩托车、自行车的车轮为什么是圆的呢?; 小组合作:将做好的“车轮”沿直尺边滚一滚,并描出A点留下的痕迹。;;;;;探究活动——车轮为什么是圆的;探究活动——车轮为什么是圆的; 说一说:车轮为什么是圆的?;1.淘气设计了4种自行车的车轮,骑上这样的自行车会怎样?用硬纸板做成下面的图形,试着滚一滚,并与同伴交流。;(1)从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。;3.按要求填一填。;01;1.在没有圆规的情况下,你能用哪些方法画圆?;谢谢观看!
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