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1.1 动量和动量定理(二);1.理解冲量的概念,知道冲量是矢量,会计算某力的冲量。
2.理解动量定理的确切含义及其表达式,会运用动量定理解决实际问题。
3.会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活的现象。;上述两幅图均发生了碰撞,安全气囊、海绵垫如何起到保护的作用?;?;物理情景1:设一质量为m的物体,初速度为v1,在合力恒为F的力的作用下,经过一段时间t,速度变为v2,如图所示:求动量的变化;情景2:假设在拉力 F 和阻力f 的共同作用下,质量为m的物块的速度由v1变为v2 ,已知两力作用的时间为 t,试求物块的动量变化;力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量,用符号I表示。;;(1)某个力的冲量。仅由该力的大小和该力的作用时间决定,与是否受其他力及其运动状态无关。
(2)合力的冲量。①先计算各个力的冲量,再求各冲量的矢量和;
②先计算合力,再求合力的冲量。;例1.质量为m的物体放在水平地面上,在与水平面成? 角的拉力F作用下由静止开始运动,经时间t速度达到v,在这段时间内拉力F和重力mg冲量大小分别是 ( )
A.Ft,0 B.Ftcos?, 0
C.mv, 0 D.Ft, mgt;例2.质量m =2 kg的物体,在? =37°的光滑斜面的顶端由静止滑下,已知斜面的长为s =12 m,g =10 m/s2,物体由斜面的顶端下滑到底端的过程中.求:
(1)物体所受各个力各自的冲量?(2)合力的冲量?;对于方向不变、大小随时间均匀变化的变力,冲量也可用I=F(t′-t)计算,但式中的F应为Δt
时间内的平均力,即;物体在一过程中所受合外力的冲量等于该物体在此过程中动量的变化量 ,这称为动量定理。;例3. 一个质量为 60 kg 的男孩从高处跳下,以 5 m/s 的速度竖直落地。取重力加速度 g = 10 m/s2 .(1) 若男孩落地时屈膝, 用了1s 停下来,则落地时地面对他的平均作用力是多大?;例3. 一个质量为 60 kg 的男孩从高处跳下,以 5 m/s 的速度竖直落地。取重力加速度 g = 10 m/s2 .(2)若男孩落地时没有屈膝, 只用了 0.1 s 就停下来,则落地时地面对他的平均作用力又是多大?;;②减小物体的动量变化量、增加作用时间来减小相互作用力。;验证动量定理
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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