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2016上半年河南教师资格初中语文学科知识与教学能力真题及答案 一、单项选择题 1．教师讲授胡适《我的母亲》时。引导学生联系其他描写亲情的作品。下列适合的是()。 A．都德《最后一课》 B．史铁生《秋天的怀念》 C．莎士比亚《威尼斯商人》 D．茹志鹃《百合花》 HYPERLINK javascript:; 参考答案：B 参考解析：A项《最后一课》表达的是法兰西人的爱国之情。B项《秋天的怀念》描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念。C项《威尼斯商人》主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。D项《百合花》主要刻画了小通讯员和新媳妇之间圣洁的感情，表现了我国人民解放军热爱人民、不怕牺牲的精神。 2．教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》，拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品，适合的是()。 A．钱钟书《围城》 B．茅盾《子夜》 C．巴金《家》 D．郁达夫《薄奠》 HYPERLINK javascript:; 参考答案：D 参考解析：解析：A项，《围城》以主人公方鸿渐的命运变迁为主线，概括出在20世纪30年代末至40年代半封建半殖民地的中国社会中，一代欧化知识分子的时代特征与命运。B项，《子夜》以1930年的旧上海为背景，以民族资本家吴荪甫为故事中心，再现了当时中国社会的各种矛盾与斗争。C项，《家》以高家这一代表性封建大家庭为典型，揭露了封建家族内部的腐烂与封建制度维护者的丑恶、顽固、腐朽，展现了觉新、觉民、觉慧等青年人的不同遭遇与其所选择的不同道路，真实地记录了一个封建大家族的衰落、败坏与最终的崩溃。D项，《薄奠》中的主人公洋车夫生前始终想要买一辆自己的洋车，但贫穷使他至死都未能实现这个愿望，甚至死后家人连一辆纸糊的洋车都买不起。后来还是小说中的“我”出钱买了一辆纸糊的车去坟上祭奠。故只有D项符合题千要求，本题当选D项。 3．教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”中“而”的用法，再举出“而”的用法和意义完全相同的一句是()。 A．尉剑挺，广起，夺而杀尉 B．望之蔚然而深秀者，琅琊也 C．而计其长曾不盈寸 D．学而时习之，不亦说乎 HYPERLINK javascript:; 参考答案：C 参考解析：解析：题干中“而”表转折。A项中的“而”表承接；B项中的“而”表并列；C项中的“而”表转折；D项中的“而”表递进。 4．在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的典故成语，下列不适合的是()。 A．闻鸡起舞 B．兰亭雅聚 C．程门立雪 D．咏絮之才 HYPERLINK javascript:; 参考答案：B 参考解析：解析：A项，“闻鸡起舞”出自《晋书·祖逖传》，用来比喻有志报国的人即时奋起。《晋书》中记载，东晋时期将领祖逖在年轻时便立志报国，为精进武艺，振奋精神，半夜一听到鸡鸣，便与好友披衣起床，拔剑练武。C项，“程门立雪”出自《宋史·杨时传》，常用以赞扬尊敬师长、诚恳求学的人。《宋史》记载，北宋大学问家杨时与好友游酢同去向程颐求教，为免打扰程颐小憩，两人冒着鹅毛大雪立在程颐家门口静候。D项，“咏絮之才” 出自《世说新语·言语》，常用以形容女子之才甚高。《世说新语》记载，东晋名将谢安的侄女谢道韫(东晋女诗人)，曾在谢安举行的家庭聚会上以一句“未若柳絮因风起”语惊四座，她的才气使得谢安十分欣慰。B项，“兰亭雅聚”说的是王羲之与群贤春游兰亭，流觞曲水，感叹人生的故事，但它并不是成语。 5．在“汉字书法”活动课中，学生问草书、行书、楷书、隶书四种字体中最先产生的字体，正确的是()。 A．草书 B．行书 C．楷书 D．隶书 HYPERLINK javascript:; 参考答案：D 参考解析：解析：四种字体出现的先后顺序是：隶书、草书、楷书、行书。 6．在诗歌创作中，诗人往往以梅为意象抒发思想感情。教师让学生举出例句，下列不合适的是()。 A．俏也不争春，只把春来报 B．零落成泥碾作尘，只有香如故 C．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖 D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 HYPERLINK javascript:; 参考答案：C 参考解析：解析：A项“俏也不争春，只把春来报”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》；B项“零落成泥碾作尘，只有香如故”出自陆游的《卜算子·咏梅》；C项“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”出自李清照的《醉花阴》，写出了词人在重阳节傍晚于东篱下菊圃前把酒独酌的情景；D项“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》，A、B、D三项的诗句均是描写梅的诗句，故本题答案是C。 7．在“读名著·写对联——我读雨果的《悲惨世界》”的综合性学习活动中，教师要求学生用一副对联概括主人公的结局。下列适合的是()。 A