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;;;;; ;;法国设计师Matthieu Salvaggio海报设计(点、线、面的构成) ;;; Jean Nouvel阿拉伯文化中心窗户设计;课后实训:优秀作品欣赏
搜集2幅美感较强的设计作品,尝试运用构成的思维进行作品分析。;;;; 摄影作品 Edmondo Senatore(意大利);;; ;课后实训:形态采集提炼练习
内容:1.根据形态采集提炼的方法以“家园”为主题进行创意练习,创意理念要新颖。
2.要求:30cmX30cm 白板纸;;课后实训:构成作品赏析
内容:请每位学生课下搜集4幅自己认为美感较强的设计作品,引导学生对作品进行分析及评价。;;;“CAN CANYíS”是一栋坐落在陡峭和岩石的山坡上的房子,在这栋住宅里可以欣赏到卡纳梅尔湾的壮丽景色。一系列石制平台建在崎岖的山体上,使其可以放下四个堆叠起来的盒子——地中海式的主要生活空间和框架,这种体块关系就是立体构成在建筑设计中的体现。;;单元训练和作业——构成设计概述;2.理论思考
(1)根据本章的讲解,谈一下对于形态的认识?
(2)结合本章内容,根据一些设计作品,说一下形态的采集方法?
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