第一章 认识经济学课件.pptxVIP

经济学基础上一页下一页苏州建设交通高等职业技术学校经济学基础教材：结束考核方式及总评课程性质：考查课（开卷考试）?平时占40%：?课后作业，缺一次扣10分。?课堂表现?期末考试占60% 经济学基础上一页下一页?为什么要学习经济学结束 上一页下一页课程导入结束经济 经济学的目的是让我们更好的理解我学 们所生活的这个世界，而不是倡导某个基础 特定的政策立场。---------N.格利高里.曼昆 经济学基础上一页下一页?首先，学习经济学有助于你做出更好的个人决策。结束?其次，学习经济有助于理解你生活的世界是如何运转的。?再次，学习经济学有助于你理解政府政策的优与劣?最后，学习经济学可以改进你的思考方式 经济学基础上一页下一页第一节 经济学是什么第二节 经济学的研究内容第三节 经济学的研究方法结束第一章 认识经济学 经济学基础上一页下一页第一章 认识经济学结束?学习重点资源的稀缺性和欲望的无限性；市场经济的本质和内涵?学习难点机会成本原理和生产可能性边界 经济学基础上一页下一页第一节 经济学是什么？结束?古汉语中“经济”：治理国家、拯救庶民?在西方，古希腊思想家色诺芬首先使用“经济”一词，意思是家庭管理。?蒙克莱田首先使用了“政治经济学”一词，表示对整个社会经济问题的研究。?亚当﹒斯密的《国民财富的性质和原因的研究》一书在1776年的出版，标志了政治经济学成为一门独立的学科。 经济学基础上一页下一页一、 什么是经济学？结束?现代，经济学是在政治经济学或者更广的层面来考虑的经济研究。因此，就一般意义上说，经济学和政治经济学是同义的。?对于经济学的基本含义，不同学者有不同的理解和界定。经济学家认为，经济学是为了解决人类活动中经常面临的欲望的无限性与资源的稀缺性之间的矛盾而产生的。 经济学基础上一页下一页1 欲望的无限性1 矛盾1 资源的稀缺性1 经济学就是研究各种稀缺资源在可供选择的用途中进行配置以便更好的满足人们欲望的社会学科。资源配置经济学资源利用结束一、 什么是经济学？ 经济学基础上一页下一页二、 经济学产生的前提结束?经济学的三个基本问题：欲望、稀缺性以及由此而产生的选择。?（一）无限的欲望?欲望是人们为了满足生理和心理上的需要而产生的渴求和愿望。欲望是一种心理现象。?特点：多层次性和无限性。?由于人类需要层次的多样性，因而人的欲望是无穷无尽的。在一种欲望得到满足后（甚至还没有完全得到满足时），新的欲望就会产生。 经济学基础上一页下一页结束 经济学基础上一页下一页结束?清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中，收录了一首《不知足》诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。 经济学基础上一页下一页二、 经济学产生的前提结束?（二）资源的稀缺性?经济物品是有限的，而人类的欲望是无限的，有限的经济物品总是难以满足无限的人类欲望，这一矛盾就是经济学中通常所说的稀缺性scarcity。?主要体现在：相对性，相对于人类社会的无限需求而言，资源总是不足的；绝对性：资源稀缺问题存在于人类社会的任何社会时代。 经济学基础上一页下一页经济学产生的前提/原因：资源的稀缺性西方经济学家把资源分为三类：免费物品、经济物品和有害物品 。补充结束 经济学基础上一页下一页免费物品（free goods）?经济学中把那些不需要付出任何代价就能够得到的有用物品叫免费物品（ free goods ）。这类物品的基本特点是“取之不尽，用之不竭”，对人类有用而且价格为零，即买方不用花费任何代价，卖方也得不到任何好处，因此通常不存在供求双 方形成的买卖市场。补充结束 经济学基础上一页下一页结束经济物品（economic goods）?经济物品也叫稀缺物品（scarce goods），是指人类必须付出相应代价才能够得到的有用物品，如汽车、粮食等。这类物品的共同特点是有一定的市场价格。?经济物品有三个特点?1、有用性。?2、人们获得时通常都要花费代价。?3、经济物品相对于自由物品来说一定是稀缺的，即经济物品的稀缺性。?4、价格为正。价格为正的物品在市场交易时，通常是买方向卖方支付代价。这与我们平时购买商品、劳务时的经验相一致。补充 经济学基础上一页下一页有害物品（harmful goods）?有害物品是指人类必须付出相应代价才能够消除的物品，它来源于人们的经济活动或其他活动，或是大自然的力量留下来的灾害。人们总是希望有害物品越少越好，多了就会更多地降低物质生活水平。这类物品可以被看成是价格为负的物品，从经济学角度来看，负的价格意味着卖方向买方付费。?例如清洁工为居民清除垃圾，由于垃圾是有害物品，可以认为