大一轮高三一轮复习系列选考总复习(浙江专)生物课件:第五单元 遗传的物质基础 第17讲.pptxVIP

大一轮高三一轮复习系列选考总复习(浙江专)生物课件:第五单元 遗传的物质基础 第17讲.pptx

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;考试标准;考点一 核酸是遗传物质的证据;核酸是遗传物质的证据;1.噬菌体侵染细菌的实验 (1)T2噬菌体的结构及生活方式;(2)实验过程;(3)结论:在噬菌体中,保证亲代与子代之间具有连续性的物质是 ,即 是遗传物质。;2.肺炎双球菌转化实验 (1)原理:活的 型菌使小鼠患败血症而死亡。 (2)材料: 型(有毒)和 型(无毒)肺炎双球菌、小鼠。 (3)过程 ①活体细菌转化 实验过程和结论;②离体细菌转化实验过程和结论;______;4.病毒重建及其对烟草叶细胞的感染 (1)实验过程及现象 (2)结果分析与结论:重组 病毒所繁殖的病毒类型取 决于提供 的株系,而 不是提供 的株系。;项目;2.体外转化实验中导致R型菌转化为S型菌时的遗传物质、原料、能量分别由哪方提供? 提示 实现转化时遗传物质来自S型菌,原料和能量均来自R型菌。;1.噬菌体的复制式增殖过程;2.噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析 (1)含32P的噬菌体侵染大肠杆菌;(2)含35S的噬菌体侵染大肠杆菌;提示 (1)该实验不能标记C、H、O、N这些DNA和蛋白质共有的元素,否则无法将DNA和蛋白质区分开。 (2)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上,因为放射性检测时只能检测到存在部位,不能确定是何种元素的放射性。 (3)含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养,因为病毒营专性寄生生活,故应先培养细菌,再用细菌培养噬菌体。;3.肺炎双球菌离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较;结论;4.生物体内核酸种类及遗传物质;题型一 噬菌体侵染细菌的实验 1.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。在侵染时间内,被侵染细菌的存活率接近100%。下列相关叙述错误的是 A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中 B.沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA C.上清液的放射性主要来自噬菌体的蛋白质外壳 D.在噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA;解析 32P标记在噬菌体的DNA上,且在侵染时间内,被侵染细菌的存活率接近100%,因此在实验过程中上清液中出??放射性的原因可能是培养时间过短,部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内。;2.(2017·浙江模拟)1952年,“噬菌体小组”的科学家赫尔希和蔡斯以噬菌体为实验材料,进行了一系列实验。如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验,下列叙述错误的是;A.锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中不含32P B.测定发现在搅拌、离心后的悬浮液中含有0.8%的放射性,可能的原因 是培养时间较短,有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌,仍存在于培养液中 C.当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌、离心后的悬浮液中也有 放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来 D.在培养基中加入用32P标记的脱氧核苷酸作为合成DNA的原料,再接种 T2噬菌体,其体内的DNA会被标记上32P;解析 锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中不含32P,A正确; 测定发现在搅拌、离心后的悬浮液中含有0.8%的放射性,可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌,仍存在于培养液中,B正确; 当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌、离心后的悬浮液中也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来,C正确; T2噬菌体必须寄生在活细胞中,不能用培养基培养,D错误。;;题型二 肺炎双球菌转化实验 3.(2017·浙江4月选考)肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是 A.S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的, R型肺炎双球菌的菌落是光滑的 B.S型菌的DNA经加热后失活,因 而注射S型菌后的小鼠仍存活 C.从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌 D.该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的;解析 S型肺炎双球菌的菌落为光滑的,R型肺炎双球菌的菌落是粗糙的,A错误; S型菌的蛋白质经过加热后已经失活,但其DNA经加热后没有失去活性,B错误; S型菌中的DNA能将部分R型菌转化为S型菌,因此从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌有S型菌和R型菌,C错误; 该实验证明S型菌中存在某种转化因子,能将R型菌转化为S型菌,但不能证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的,D正确。;4.肺炎双球菌的离体转化实验中,使R型菌转化为S型菌的转化因子是 A.

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