八年级下语文期中试卷-初中二年级语文试题练习、期中期末试卷-初中语文精品.pdf

八年级下语文期中试卷-初中二年级语文试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中 语文试卷-试卷下载 八年级下语文期中试卷 一、 基础知识积累及运用（30 分） 1、 根据拼音写汉字或给加点字注音（6 分） nì( )名 迁 xǐ( ) 翻来 fù( )去 解剖( ) 睥( )睨 深恶痛绝( ) 2、 根据课文内容填空（7 分） （2 ）海内存知己， 。 （3 ）前不见古人， 。 （4 ）劝君更尽一杯酒， 。 （5 ）人生自古谁无死？ 。 （6 ）抽刀断水水更流， 。 （7 ）苏轼 《水调歌头》一词中寄寓离情别绪，从美好的想像中得到人生慰藉的千古佳句是： “ ， 。” 3、 解释下列句中加点的字（4 分） （1） 猛浪若奔： （2 ） 策之不以其道： （3 ） 不汲汲于富贵： （4 ） 其真无马邪： 4 ．请在“生活” 、“幸福” 、“爱心” 中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比 喻、排比两种修辞手法。（4 分） 5 ． 修改下列病句。（3 分） 1 齐晖同学的这篇习作立意深刻，语言优美，在全市作文比赛中把它评为一等奖。 2 能否彻底减负，实施素质教育，是保证青少年健康成长的重要条件。 3 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 6、综合性学习（6 分） 请你调动积累，就古诗中的春夏秋冬、风花雪月、山水风光选择一个方面写出三对诗句。(不 得使用本试卷中已经出现的诗句) （1） （2 ） （3 ） 二阅读下题，完成问题（60 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得 遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有 所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人， 日再食，无鲜肥滋 味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰 若此。（20 分） 1、写出下面加横线字的读音。(2 分) (1)嗜学( ) (2)叱咄( ) 2、解释下列句中加横线词的意思。(6 分) (1)录毕，走送之( ) (2)俟其欣悦( ) (3)寓逆旅主人 ( ) (4) 皆被绮绣( ) (5)媵人持汤沃灌（ ） （6 ）余则缦袍敝衣处其间 ( ) 3、下列各组句子中画线加粗虚词的意义、用法相同的一项是( )(2 分) A ．每假借于藏书之家 战于长勺 B．当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染 C ．足肤皲裂而不知 气可以养而致 D．以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也 4 、翻译下面的句子。(4 分) （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2 ）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 5、选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难” 表现在哪三个方面?(3 分) 6、文中多处运用对比手法，试举一例并说说其作用。（3 分） ①因此，那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫 长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成 了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公， 集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位 文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了，进来 的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一 路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了