初中语文知识点《基础知识及语言表达》《书写规范》同步精选试题.pdf

初中语文知识点《基础知识及语言表 达》《书写规范》同步精选试题 初中语文知识点《基础知识及语言表达》《书写规范》同步 精选试题(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.在阅读方法交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的 阅读方法，请你选择其中的一种方法进行评价。（3 分） 【莫言“耳朵”阅读法】作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲 故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听 大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫…… 【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论文时， 往往先看题目，然后默想自己来写这篇文章，应该先写什么，再 写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。当看到文章的内容 和自己的想法一致时，每每发出会心的微笑，然后浏览而过；当 看到新颖的见解时，便细细阅读。 【毛泽东“四多”阅读法】伟人毛泽东读书主张“四多”――多 读、多写、多想、多问。 多读指读书的面要广，重要的书要多读几遍；多写就是摘抄 妙语佳句，圈点眉批，写读书笔记；多想即反复思考书本知识在 生活中如何应用；多问就是有了问题就要问。 示例：我欣赏莫言“耳朵”阅读法。他听故事、听戏曲、听大 自然的声音，养成了留心观察自然、观察生活的习惯。用这种方 法可以丰富想象力，获得写作灵感，可以从生活中积累大量的写 作素材，为写作奠定坚实的基础 初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得 体 试题分析：考查综合探究能力。这是语文学习视野和语文学 习能力有机结合的新题型，考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、 思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多体验生活， 多了解乡俗文化，这是解答这类题的关键。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能 力层级为表达运用 E。 2.下列句子中加点的词语使用不当的一项是 （）（2 分） A ．“神舟六号”成功返回的消息传来，广袤的中华大地一片欢 腾。 B．张强同学打电话对妈妈说：“妈妈，我有事要与您商量， 晚上请您在家里恭候。” C．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射 的说法纯属无稽之谈。 D．世界经济的情况变了，如果仍用老方法去解决金融危机 无异于刻舟求剑。 B 初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 试题分析：B 中“恭候”这是一种敬辞，表对对方的尊敬，这 里不合语境。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子 抄写在下面。（2 分） 阅读精典，函养性灵。 精―经，函―涵 初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 试题分析：仔细阅读，分析句意，注意同音形似字多的汉字， 一一判断。 考点：错别字判断 点评：本题容易，句子简短，错字明显，易于判断。汉字中 形似字非常多，有偏旁不同而形似的，有笔画判别形似的，了解 易错的原因，对判断错别字很有帮助。 4.下列句子没有语病的一项是（）（2 分） A ．刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中 学生是比较熟悉的，桃园结义、 六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。 B．春节期间，滔滔不绝的游客使观音洞风景区热闹非凡。 C．“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”， 是社会主义新农村的具体体现。 D．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济 可持续发展的重要保证。 C 初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析 本题考查学生修改病句的能力。A 句修改为“大多数中学生 是比较熟悉的”。B 句修改为“络绎不绝”。D 句去掉“能否”。 5. 下列句 子 中划 线成语 使 用 正确 的一 项 是 （2 分）………………………… （） A ．春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演 逗得观众忍俊不禁地大笑。 B．从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练，已经到 了如火如荼的程度。 C．“全国亿万学生阳