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高三高考二轮复习学习计划 高三高考二轮复习学习计划篇 1 *摘要：化学分为五大块，化学实验，基本概念，基本理论，元素及化合物， 有机化学。专题确立后，组织本专题知识内容时，不能简单重复一轮内容，而是 要突出主干知识的整合。比较重要的专题多下点功夫。元素化合物往往与元素周 期律联系在一起。化学平衡与溶液中离子平衡是一大难点。有机化学相对独立。… 一轮复习一般在 2 月底结束，此时《考试大纲》一般已经出台，按《考试大 纲》要求复习备考，开始高考二轮复习，进行二轮复习首先确立好专题，注意主 干知识的重新梳理，我们将化学分为五大块：化学实验，基本概念，基本理论， 元素及化合物，有机化学。时间从 3 月 1 日至4 月 30 日。 一、实验部分 专题一：基本仪器，基本操作、实验安全预防和处理 ;时间：3 月 2 日—3 日。 专题二：物质的检验、分离与提纯 ;时间：3 月 4 日—5 日。 专题三：物质的性质与制备实验 ;时间：3 月 5 日—7 日。 专题四：实验设计与评价题型应对策略 ;时间：3 月 9 日—10 日。 二、基本概念部分 专题五：物质的组成分类及化学用语表达式的书写 ;时间：3 月 11 日—12 日。 专题六：无机反应类型、反应热 ;时间：3 月 13 日—14 日。 三、基本理论部分 专题七：物质的`量、守恒思想;时间：3 月 16 日—18 日。 专题八：化学反应速率、化学平衡;时间：3 月 19 日—21 日。 专题九：电解质溶液、胶体;时间：3 月 23 日—24 日。 专题十：电化学;时间：3 月 25 日—28 日。 专题十一：物质结构元素周期律;时间：3 月 30 日—31 日。 四、元素及化合物 专题十二：元素化合物;时间：4 月 1 日—4 月 4 日。 专题十三：无机推断题型应对策略;时间：4 月 7 日—4 月 15 日。 五、有机部分 专题十四：有机物结构、组成、性质;时间：4 月 16 日—4 月 20 日。 专题十五：有机物的同系物、同分异构体应对策略;时间：4 月 21 日—4 月 25 日。 专题十六：有机推断、有机含成题型应对策略;时间：4 月 27 日—4 月 30 日。 专题确立后，组织本专题知识内容时，不能简单重复一轮内容，而是要突出 主干知识的整合。在二轮复习中应注意要抓住每一专题中的最基本原理及方法 论，还要抓住非常容易与日常生活中相结合的知识点，这样学生在复习本专题内 容时，会很自然地用其所掌握的基本原理去联系现实进行分析，为后面热点专题 复习打下基础 ;同时强化训练，增强适应性。 高三高考二轮复习学习计划篇 2 1、重视教材，狠抓双基 课本是学科知识的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。注重 知识的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。对教材中的关键性知识(我 们常说的考点)进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，能准确、科 学、全面地理解、使用和描述化学知识。例：在今年高考中，第 7 题中过氧化钠 的电子式，氮的核素，结构示意图等均出于教材中的元素周期表、元素周期律 ; 第 9 题有机化学基本反应类型，第 13 题无机化合物的基本反应，第 26 题各物质 间的变化均源自教材中的基本化学反应 ;铜和浓硫酸的反应，二氧化硫转化三氧 化硫的平衡问题 ;第 27 题中二氧化硫的制备和性质检验 ;蒸馏烧瓶取自于教材中 多次出现过的相关装置的基本仪器 ;二氧化硫的制取和性质取自于教材非金属及 其化合物 ;第 28 题氢气的实验室制备中 CuSO4 的作用原理等。第 35 题除第 (4) 问外均取自教材 《化学与生活》中的内容。 2、掌握原理、灵活应用，注重解题思路 化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质 结构的一般规律，要重点回顾。掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用， 拓宽解题思路，增强解题技巧。如：应用守恒法，差量法，讨论法解一些计算题， 可以提高解题的速度和准确性。 《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综 合应用，此内容在高考考试中约占 30%-40%。如电解质溶液中离子浓度大小的比 较是高考的 “热点”之一。这种题型考查的知识点多，综合性强，有较好的区分 度，它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平 衡、PH 值及各