团辅培训--课件.pptVIP

* 团体心理辅导各阶段 * PPT课件 在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理辅导的形式。 通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。 团体心理辅导的概念 * PPT课件 特点 感染力强，影响广泛； 效率高，省时省力； 效果容易巩固； 特别适用于人际关系适应不良的人。 * PPT课件 团体咨询的应用领域 教育领域 学校咨询中心 医学领域 医院 精神卫生机构 工商企业 人力资源部门 福利领域 老年服务 残疾人服务 社区工作领域 家庭服务 * PPT课件 局限性 深层次问题不易暴露； 个别差异难以照顾周全； 以团体的共同问题为优先，对个人的特殊问题很难顾及； 可能出现个别成员受到伤害的情况； 对指导者要求高； 由于友伴的存在而带来很多焦虑 * PPT课件 团体辅导、团体咨询与团体治疗 团体辅导（group guidance）：面向普通人群开展的一种预防性、发展性的工作，通过运用团体情境，设计出活动、课程，用来预防个体在各发展阶段中会碰到的各类问题所引发的一般性困扰。 团体咨询（group counseling）：针对有心理困扰的人，注重补救性及问题的解决，借助小组动力及交互作用以促进成员更深的自我探索、自我了解、自我悦纳。 团体治疗（group therapy）：针对少数有心理障碍的人，需要长期性、人格改变的临床服务，由临床心理学家或心理医生实施，在一个较正式组成的小组中进行，协助个人人格及行为上的改变 * PPT课件 团体辅导、团体咨询与团体治疗比较 团体辅导 团体咨询 团体治疗 对象 正常人 正常人 病人 目标 知识、资讯的获得 促进想法、情绪、态度行为之改变 人格重建、人格改变和治疗 功能 预防性、发展性 预防性、发展性、矫治性 矫治性、临床性 领导者 教师或辅导员 辅导员 心理治疗师 行为层面 意识的认知活动 意识的思想、情绪问题和行为 意识及潜意识的心理、思想、情绪问题和行为 动力过程 不太重视小组动力 非常重视小组过程和动力 重视小组过程和动力 方法 一般教学活动、技术，为传送知识资料 辅导技术，引导探索、省察 治疗技术，以分析、解释行为 人数 以班级人数为原则 6-8人 少数人为原则 实施地点 学校、机构 学校辅导中心、心理健康中心 医疗诊所、医院心理健康中心 时间 定期 短期 长期 * PPT课件 团体心理辅导的类型 心理教育团体 个人成长团体 支持性团体 * PPT课件 团辅的作用机理 获得情感支持 尝试积极体验 发展适应性行为 重建理性认知 * PPT课件 团辅的实施----准备阶段 1.确定团辅目标 2.明确人员 3.参加对象 4.类型 5.时间、间隔、次数、持续方式 6.地点 7.招募方式，成员筛选 8.效果评估 9.其他 * PPT课件 团体目标设置的原则 ①一个团体可以存在不相矛盾的多重目标； ②根据团体内容或团体用途两种途径来设定团体目标； ③团体目标需要富于灵活性和变通性； ④每次团体聚会最好只有一个特定的团体目标； ⑤领导者清楚团体目标，不等于成员也很清楚团体目标； ⑥特定性质的团体需要设定特殊性目标； ⑦过程性目标和结果性目标有机结合； ⑧不同理论取向的团体辅导目标的侧重点有所不同 * PPT课件 团体方案设计的要素 一个完整团体辅导方案设计包括项目： ①方案名称；②设计目标：活动目标、团体目标和阶段目标；③参加对象；④团体规模；⑤理论依据；⑥活动地点；⑦活动时间；⑧活动资源：人力资源、物力资源和财力资源；⑨活动内容与活动方式；⑩时间配置；⑾评价工具 * PPT课件 方案设计的误区 (1)缺乏计划。 (2)计划中的无意义活动。 (3)不适当的、太多的团体活动。 (4)时间分配和活动顺序不当。 (5)团体聚会初期阶段安排了不利于团体气氛建立的负向性活动。 (6)聚会之初的暖身时间太长或太短。 (7)没有计划团体聚会的结束。 (8)模糊而缺乏弹性的计划。 * PPT课件 好方案的标准 计划合理 目标明确 计划可行 过程的进行具有发展性 效果的可评估性 * PPT课件 团体活动的意义 领导者为了实现团体目标而精心设计，需要成员积极参与的有趣、活泼的体验性学习方式。 （1）促进团体讨论的深度和提高成员的参与感。 （2）有助于团体聚焦，吸引成员注意力。 （3）团体焦点改变、转换的重要途径。 （4）给成员提供体验性学习的机会。 （5）给领导者提供有用的信息，如绕圈发言活动。 （6）增加团体舒适水平，比如相识活动、暖身活动等。 （7）为成员提供乐趣与松弛，促进团体放松，改变团