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会计学;比 赛 规 则;仔细观察
①选手的表情、动作；
②其他同学的表现；
③自己的心情变化。;
习 作 要 点
1、按照比赛的顺序来写。
（比赛前-比赛中-比赛后）; 一次难忘的扳手腕比赛
1、上课铃响了，刘老师宣布要进行扳手腕比赛，一听这消息，同学们（ ）。 （比赛前略写）
2、接着，刘老师宣布了比赛规则（略） 同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。
3、刘老师请了（ ）和（ ）。只见······。同学们各有支持的对象，有的······有的·····两位选手开始热身了，他们活动活动手腕，······。
比赛中详细写
4、比赛开始了，只见······同学们······比赛整整持续了（ ）。刘老师宣布·······
5、结尾：这真是一场别开生面的扳手腕比赛！……智慧与力量的较量……当……
比赛后略写;; 妙招一：点面结合抓特征;妙招二：动作连贯;妙招三：多种描写综合;比赛过程有条理;比赛开始：;比赛白热化阶段;;;开 头;结 尾;结尾;; 顿时整个教室沸腾起来。“加油，加油！”“使劲，使劲哪！”同学们热闹的叫喊声充满了整个教室。大家仿佛要通过大声喊叫，把自己全部的力气都传给他们两个。 ;;拟个靓标题; 好 词 ; 好 句; 一次难忘的扳手腕比赛
1、上课铃响了，刘老师宣布要进行扳手腕比赛，一听这消息，同学们（ ）。 （比赛前略写）
2、接着，刘老师宣布了比赛规则（略） 同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。
3、刘老师请了（ ）和（ ）。只见······。同学们各有支持的对象，有的······有的·····两位选手开始热身了，他们活动活动手腕，······。
比赛中详细写
4、比赛开始了，只见······同学们······比赛整整持续了（ ）。刘老师宣布·······
5、结尾：这真是一场别开生面的扳手腕比赛！……智慧与力量的较量……当……
比赛后略写
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