生物学教学中学习兴趣和探究能力培养 .docx

生物学教学中学习兴趣和探究能力培养 摘 要:探究性学习是一种以问题为载体,以主动探究为特征的学习活动,是同学在老师的指导下,在学习和社会生活中自主地发觉问题、探究问题、获得结论的过程。图表具有直观形象和鲜亮生动的特点。插图是生物学的其次语言,表格是生物学学问的高度概括或比较。科学探究有利于培育同学的观看、操作、想象力量,使同学乐观主动地去猎取学问,激发学习生物的爱好。 　　关键词:生物教学;探究性学习;探究动机;生物试验;新课程 　　 　　在生物学教学中,如何使同学把握更多的生物学问,培育同学的探究力量和学习爱好。使同学的科学素养得到全面提高,是每个生物老师面临