2023-2024学年人教版五年级数学上学期同步作业2.3整理与复习含答案.docxVIP

2023-2024学年 五年级数学上册“双减”作业设计系列之 2.3整理与复习 编者的话： 《2023-2024学年五年级数学上册“双减”作业设计系列》是基于《2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列》和期末真题中的常考考点考题总结与编辑而成的，该系列结合“双减”实际，从作业量、作业难度、作业完成时间、作业情况评价四个维度上进行设计。 作业量，即作业量上重质不重量，其优点是题例齐全而典型，题量精简而适当。 作业内容，即将作业内容分成基础巩固、能力提高、思维实践三个梯度，其中基础巩固和能力提高部分属于必做内容，思维实践部分属于选做内容。 作业完成时间，即对于不同学生，不同梯度、不同题量的测评时间不同，建议使用时，将总体时长控制在20分钟左右。 作业情况评价，即将作业评价分为态度（包括书写、格式、卷面）、完成（包括完成时间、完成量）、掌握（三个部分作业完成质量情况）、综合等四个方面，评价全面而准确，欢迎使用。 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 基础巩固类 一、填空题。 1．小金的座位是第6列、第4排，用数对（6，4）表示，小方在小金的正后面一排坐着，他的位置用数对表示是( )。 2．如下图，苹果的位置表示为（3，4），则梨的位置可以表示为( )，桃子的位置可以表示为( )。 3．图中藏着诗句，一起来找找看吧 （1）诗句“白日依山尽”中，“白”字用数对（1，3）表示，则“依”字用数对表示为( )，“尽”字用数对表示为( )。 （2）按照数对顺序找一找：（4，1），（2，3），（2，1），（3，4），（5，2）。你找到的诗句是( )。 4．下图中A、B、C是一个四边形的三个顶点。 （1）用数对表示点A、B、C的位置是A( )、B( )、C( )。 （2）如果这个四边形是等腰梯形，那么另一个顶点的位置是( )。 （3）如果这个四边形是直角梯形，那么另一个顶点的位置是( )。 （4）如果这个四边形是平行四边形，那么另一个顶点的位置是( )。 二、选择题。 1．方格图上一个四边形的四个顶点的位置分别是A（3，3）、B（9，3）、C（6，6）、D（3，6）则这个四边形是（??? ?）。 A．平行四边形 B．长方形 C．梯形 2．在方格纸上，如果点D用数对表示为（3，6），点E用数对表示为（2，3），点F用数对表示为（4，3），那么三角形DEF一定是（?? ??）三角形。 A．直角 B．锐角 C．钝角 3．如图，点A的位置用数对（3，4）表示，将点A先向左平移2格，再向下平移2格，平移后的位置用数对表示为（?? ??）。 A．（1，2） B．（2，2） C．（2，1） 4．一个图形各顶点的位置用数对表示分别是点A（3，1），点B（3，4），点C（1，4），当点D的位置在（???? ）时，依次连接各点可以得到一个长方形。 A．（1，1） B．（2，1） C．（1，2） 能力提高类 能力提高类 1．下图是中国象棋棋盘的一部分。 （1）“象”的位置用数对（5，3）表示，“将”的位置在（?? ??）处，“炮”的位置在（? ???）处。 （2）“马”后面两步分别跳到（3，3），（4，5），请在棋盘上用○分别标出马跳动后的位置。 2． （1）图中（6，1）表示的地方是（?? ??），少年宫的位置用数对表示是（??? ?）。 （2）体育馆的位置是（7，7），电影院在书店以东200m，再往南100m处，请你在图中分别用“△”和“○”表示出体育馆和电影院的位置。 （3）周末，小明的活动路线是（0，0）→（1，6）→（9，5）→（3，2）→（0，0）。他这一天先后去了哪些地方？ 3．（1）在下图中描出点A（2，5）、B（8，5）、C（8，2）、D（2，2）。 （2）依次连接点A、B、C、D，得到的封闭图形是（??? ?）形。 （3）如果每个小方格是边长为1厘米的正方形，这个图形的面积是（??? ?）平方厘米。 4．想一想，画一画。 （1）在表中先画出A（3，5）、B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形。 （2）将得到的三角形向右平移5格，画出这个新三角形A1B1C1。 （3）新三角形A1B1C1的三个顶点用数对表示，A1点是（? ???），B1点是（??? ?），C1点是（??? ?）。 （3）新三角形A1B1C1的三个顶点用数对表示，A1点是（8，5），B1点是（11，0），C1点是（7，1）。 思维实践类 思维