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爱护眼睛 教学设计
教
学
目
标
了解眼睛的构造,知道正确学习姿势对保护视力的重要性
2.通过示范、讲解、模仿、体验,掌握看书、写字的正确姿势,重视用眼卫生
3.在游戏活动中遵守规则,集中注意力,并快速作出正确标准动作
教
学
重
点
重点:养成正确的学习姿势;注意保护视力
难点:增强爱护眼睛的意识
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
常识积累
师生问好。
2、宣布本节课的要求及内容。
师生问好。
2、明确本课学习要求和内容。
课堂常规需到位,同时也是为本节课的内容做一个良好的开始。
新课导入
一、谜语激趣
猜谜语:眼睛
学生认真倾听,积极猜谜。
引出本节课教学内容。
核
心
过
程
推
进
二、
探 求
新
知
三、
防
近
视
四、
均
衡
膳
食
(一)了解眼睛的各部分构造及名称
1.出图观察——了解眼睛的构成;2.教师总结:通过观察我们知道眼睛外部是眼睑,眼睑边长有睫毛,眼睑、睫毛都是保护眼球的。眼睑内是眼球,是眼睛最重要的部分。(二)知道保护视力的重要性1、两段视频播放
——说一说两次观看视频的感受?
体验与感受
请一位平日需要戴眼镜的同学和视力正常的同学起立,与老师保持一定距离,念一念老师手上的字
说一说为什么会看不清楚?
我们来一起感受一下模糊的世界,一起看图,感受清晰与模糊
根据生活经验想一想戴眼镜会有哪些不方便?
眼睛为什么会近视呢?
观看视频
4.说一说,你在这段视频里了解到了哪些爱护眼睛的小知识?
(三)怎样保护眼睛,预防近视
1.我当小评委,看图评价;
2.眼保健操我会做
3.学一学,做一做
(1)正确的读书姿态
(2)正确的写字姿态
4.总结:二要二不要
一要:读写姿势要正确
二要:看书、看电脑看手机屏幕过久要休息(二十分钟)
一不要:不要在强光、弱光下读书
二不要:不要躺着或乘车时看书、看手机屏幕。
(四)均衡膳食,补充营养
了解吃哪些食物对保护眼睛有帮助;
(五)拓展:全国爱眼日
6.6日为全国爱眼日
1.观察同伴,说一说眼睛的构造;
2.及时补充;
3.看视频说感受;
4.带问题观看《爱护眼睛视频》;
5.说一说你在视频里学到了什么
6.一起看图,从清晰到模糊,说感受;
7.通过自身感受谈一谈戴眼镜在日常生活中会带来的不便;
8.总结视频中学到的护眼常识
一尺:约33厘米
一拳:约10厘米
一寸:约3.3厘米
读书要求:身体直立,头正肩平,再把书拿起来,眼睛离书本一尺远
写字要求:身体坐正,书本放平,手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌边一拳
联系日常,说一说哪些食物吃了对眼睛有好处;
知道全国爱眼日在哪一天,课后可查阅更多资料。
结合生活实际,通过体验、感受知道近视眼后会给生活带来很多不方便,认真做眼保健操,要比以前更加爱护自己的双眼。
在学校做的最多的就是读和写,明确结合读写要求做到二要二不要
在学校做到课间文明休息,在家远离危险物品
五、
游戏
游戏:木头人不许动
规则:学生坐在位置上,教师随机喊出不同动作的名称,学生要迅速做出相应的动作,看哪些学生模仿的动作最正确(看书、写字、朗读等)
学生积极参与、迅速反应,模仿动作
强化标准的学习姿势
拓展延伸
课后查阅关于爱护眼睛的小知识,讲给好朋友、弟弟妹妹和爸爸妈妈听。
板书设计
爱护眼睛
一要:读写姿势要正确
二要:看书、用眼过久要休息
一不要:不要在强光、弱光下读书
二不要:不要躺着或乘车时看书、看手机屏幕
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