第七课 图片文字排美观 教案.docVIP

科目 信息技术 年级 4 备课组组长 主备人 授课时间 1节 单元 第二单元 制作演示文稿 课题 第七课 图片文字排美观 教材 分析 为了满足各地开设信息技术课程的需要，依据小学生的年龄，兴趣，知识，认知结构等特点，选择了既符合学生实际需要又能体现信息社会要求的学习内容，编写了这套教科书。本单元共有六个内容，通过学习熟练地插入图片和文字，制作图文并茂的幻灯片，结合主题适当插入艺术字，适当设置动画效果，合理设置超链接和工作，控制幻灯片的演示顺序。 课程标准要求 通过学习熟练地插入图片和文字，制作图文并茂的幻灯片，结合主题适当插入艺术字，适当设置动画效果，合理设置超链接和工作，控制幻灯片的演示顺序。学习过程中，同学之间互帮互助，共同提高能力。 教学目标 知识与技能： 1、掌握在幻灯片中插入图片、剪切画的操作方法； 2、能够更换演示文稿的设计模板； 过程与方法： 通过对幻灯片的制作掌握幻灯片图片，剪切画等设置的一般方法并会恰当运用。 情感态度与价值观： 教师通过讲授法和直观演示法给学生讲解演示文稿的制作，激发学生的创造性，培养学生的学习能力和欣赏他人作品的能力。 教学重点 掌握插入图片、剪切画并会使用图片工具栏上的工具； 了解幻灯片的设计模板、会进行模板的更换设置； 教学难点 插入图片的设置方法与工具栏上的工具操作。 教学方法 教授法、演示法、研讨法等 学习方法 合作学习 教学用具 计算机网络教室 课时数 2课时 教 学 设 计 教 学 过 程 第一课时 授课时间：2022年10月17日至10月23日 课型：演示 课时目标：掌握在幻灯片中插入图片、剪切画的操作方法； 一、导入新课 同学们，上一课制作的幻灯片只有文字，这一节课我们一起学习幻灯片中加入图片的方法。 新授新课 插入图片 制作演示文稿时，可以向幻灯片中插入自己保存好的图片，如画的图画，拍摄的照片，从网上获取的图片等。 1、打开演示文稿“风景”，选定一张幻灯片。 2、单击幻灯片中的“插入图片”按钮，打开“插入图片”对话框，找到要插入的图片并双击。 3、选定刚刚插入的图片，接着打开“图片工具”栏，然后利用其中的工具适当调整图片显示效果。 4、插入图片，制作下列幻灯片。 插入素材库中的图片 制作幻灯片时，还可以从素材库中挑选图片作为插图，以增强演示文稿的表达效果。 选定封面幻灯片。 打开“插入”栏，单击其中的素材库按钮，窗口中出现“WPS素材库”窗口。 选择一幅画并复制 选定幻灯片，把复制的画插入幻灯片中。 为其他幻灯片插入适当的插图。 三、课堂小结 这一节课我们一起学习了，幻灯片中插入图片的方法，现在同学们网上下载一张自己喜欢的图片，然后插入幻灯片中。 四、作业 制作《我的家乡》封面 板书设计 第七课 图片文字排美观 1、插入图片 2、插入素材库中的图片 教学反思 组长审批、签字 课前签字： (检查本周超周备课） 年 月 日 课后签字： （检查上周反思完成） 年 月 日 教 学 过 程 第二课时 授课时间：2022年10月24日至10月30日 课型：演示 课时目标：掌握在幻灯片中插入图片、剪切画的操作方法； 一、导入新课 谁来给大家演示幻灯片中插入图片的操作？（学生演示完后，老师在给大家演示一遍） 新授新课 更换设计模板 所谓设计模板是幻灯片所使用的背景，颜色，文字效果，框线样式等格式内容的整体方案。通过更改设计模板，可以便捷地调整幻灯片的外观和风格。 打开“设计”栏，观察其中的设计模板 更换不同的设计模板，观察演示文稿的变化。 确定一种设计模板，然后播放演示文稿，观看演示效果。 插入幻灯片编号 制作演示文稿时，可以向幻灯片中插入幻灯片编号，以方便观众在观赏时了解放映进程。 单击“插入”栏中的“幻灯片编号”按钮，打开“页眉页脚”对话框。 适当设置对话框中的选项，插入幻灯片编号。 三、课堂小结 老师给同学们这一节课学习内容再演示一遍。 四、作业 完成第45页思考与练习中的任务。 板书设计 第七课 图片文字排美观 1、更换设计模板 2、插入幻灯片编号 教学反思 组长审批、签字 课前签字： (检查本周超周备课） 年 月 日