小学数学教师的个人年度工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学教师的个人年度工作总结 小学数学教师的个人年度工作总结 第一篇 时间过得真快，转瞬间一年又过去了，在这一年里了我做到了某些方面，也存在着很多缺乏，现将其总结如下：  首先，在本学年的教学工作中，每时每刻都用教学六仔细来要求自己。  第一，课前仔细备课。每节课上之前，我先专研教材，参考教学参考书，然后深入了解学生的学习状况，最终才设计好教学环节，并写好教学详案。  第二，上好每一节课。上每节课之前都使自己精神饱满，从而调动学生的主动性。教学环节针对班上的中差生设计，并且抽他们起来反馈教学效果的信息。这样以来学生们都提高了学数学的兴趣，增添了学数学的信念。  第三，耐烦辅导后进生。每个班总有一、两个后进生，学习习惯差，在课堂上不能集中留意力，接受不了新学问。在课余时间就加强辅导，给他们开＂小灶＂，直到他们把握为止。  第四，作业全批全改。每天的课堂作业，当天批改，并给学生打好分数，写好评语。学生有错，又辅导他们改正。培育他们自觉改错的习惯。  第五，每个单元做测试及老师做试卷分析。没个单元完后，就准时做单元测试，依据考试的状况做好试卷分析，找出缺乏之处，并做好改良措施。  第六，仔细反思。某堂课上的效果好，就总结好的缘由在哪里，下次还要做到这点。某堂课上效果差，就总结问题所在，下次改良。  其次，不断的培育学生的学习习惯：  第一，培育了学生自觉学习，自觉遵守课堂纪律的习惯；  第二，培育了学生晨读数学的习惯；  最终，在本学期的教学中还存在几点缺乏：  第一，备课时，有时预报不了学生的基本学情，时而高估，时而低估；  第二，没有培育好学生仔细做题的习惯。学生做题浮躁，马虎，应付了事。  在下学期的教学中，发扬好自己的。优点，改正自己的缺乏，尽全力完成好自己的教学任务。  万事开头难！数学的教学方法是敏捷多样，但真的要教好可不简单，教学的改革在不断创新，没有一劳永逸的。借鉴是最好的老师，只有在不断学习中才能提高自己。如今学生的学问是多渠道，这就要求我们要与时俱进。  我将本学期的数学教学总结如下：  一、仔细学习新课标  开学初，我反复讨论新课标，了解二年级数学学生应当把握的基础学问点，仔细看新课标的基本理念，深刻领会新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论学生，探究教法，采纳多种教学方法，调动学生学习数学的兴趣。  二、培育学生计算能力和思维能力  我觉得二年级的小孩子，应重点培育计算能力，为高年级的计算和以后打基础。我坚持每天自习课进行20道的口算题，由简洁到较难，以提高学生的计算能力。在每节上课前五分钟进行口算或计算练习。在口决方面也要求人人过关。在思维上我培育学生从多角度多方面考虑问题，开发学生的思维。  三、仔细备好每节课，做好教学的每一个环节  在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：  一是抓课前预备。在课前仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材结构特点、重点、难点，把握学问规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。  二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。  三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给学生们制定学习计划和目标。  四、多和同事沟通，多听取珍贵意见  虽然如此，但我的数学教学有许多不行防止的缺憾和疏漏之处，比方孩子们喜爱犯的一个通病——马虎，有时我还不能娴熟驾驭数学教学等等，这些都需要在以后的教学中不断地探究和完善。我将本着＂勤学、善思、实干＂的准则，从基础入手到提高能力直至学以致用，在不断学习中提高自己的业务水平，在学校的领导下和老师们的帮助下，我会一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。  一学年已经过去了，可以说紧急劳碌而收获多多，本学年数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实