小学五年级语文工作计划.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学五年级语文工作计划 　　学校五班级语文工作计划一　　一、指导思想　　以新课程理念指导教学的改革，关注每一个同学的进展，为同学的进展服务。坚持以老师观念的转变，促教学方式的变革，以老师素养的提高，促课堂教学效益的提高，进一步加强教学的活力，达到扎实双基，重视技能，进展创新意识和技能的教学目标。使同学爱学语文，会学语文，学有用的语文。　　二、主要工作重点：　　1、以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式、教学评价的变革。　　2、以提高课堂教学质量为基石，保证五班级语文的教育教学质量。　　3、以教学监测为基础，切实做好教学分析和评价，促进老师自我反思。　　4、积极参与校本培训，仔细学习理论性文章和有关阅历。　　5、开展有关教学阅历的沟通(案例沟通，教研组上课、评课，教学阅历沟通等)。　　三、工作措施　　1、严格备课组工作的过程管理，组内仔细备课，加强语文教学讨论，扎扎实实地做好语文知识的传授、同学爱好的培育。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与同学辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。　　2、教研活动讲究实效，提高质量。教研组活动应加强目的性，深入讨论课堂教学模式，加强可操作性，大胆探究，勇于实践，力求务实。　　3、加强科研意识，构建适应同学进展的教学理念。　　4、 开展一次钢笔字书写竞赛和阅读竞赛。(详细时间另定)　　5、在落实减负精神的同时，对语文作业作以下要求：要精选练习，着重练习的有效性。要分层练习，着重同学学习技能的差异性。短期阅读与长期阅读相结合，着重定量有恒，不断积累。　　6、要求树立学习的观念，组内每位老师每周学习一篇教育教学文章，并上交材料，推举好文章相互传阅。　　7、每位老师在教研组内上一节教研课，课后集体争论评议。　　学校五班级语文工作计划二　　时间飞逝，蓦回首，一学期的教学开始了，学校五班级语文教学工作计划。回顾上一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。这学期结合存在的问题制定了如下计划。　　一、狠抓基础知识和基本技能　　由于我班同学知识基础水平参差不齐。为了夯实同学基础知识和基本技能，我要在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的知识水平。比如，在书写方面，我应大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，规字右边本该见而非贝 字，这类似的问题我要进行大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都要逐一进行讲解或强调，以提高同学的基本技能和语文技能。　　二、敏捷机动处理教学方法　　依据新课程改革的精神，同学的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。要使同学始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也需要对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我以读代讲，自主感悟;以鼓舞同学各抒已见，尽情发表自己的看法;以采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习积极性，肯定会收到显著的教学效果。　　三、做好学习方法的指导　　俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，实时对知识进行巩固，然后还要实时复习，工作计划《学校五班级语文教学工作计划》。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促同学坚持。　　四、做好扶优转差工作　　学习基础较好的同学，在学习中往往感到吃不饱，而成果差的同学又经常吃不了。这就给我的教学提出了一个难题，需要保证优生够吃，差生能吃。不然，都会有看法的。我应采纳的方法，在作业中运用自助餐的形式，要求需要全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法应当有效。　　五、突出章节过关　　本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都要进行检测，针对同学存在的知识点问题，实时解决。对的确困难的同学进行耐烦细致的个别教育，使之掌控，并能运用。抓好了章节过关，本期同学的学习成果确定会普遍提高。　　六、拓展知识视野　　语文教学需要重视积累运用，只有同学对知识有了肯定积累之后，才能运用。为了拓展同学的知识视野，我预备开展一系列的语文活动。1、优秀文段朗