5-2 社会历史的发展 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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第二单元 认识社会与价值选择第五课 寻觅社会的真谛5.2 社会历史的发展5.2.1 社会历史发展的规律 自主学习1.物质资料的生产活动的地位、生产方式的含义和地位2.生产力和生产关系的含义、基本要素 、辩证关系、规律3.经济基础和上层建筑的含义、辩证关系、规律4. 社会的基本矛盾与社会历史发展的规律 新课导入思考:民众为什么重视铲苗毁粮等问题?河南割青麦做饲料 知识梳理一、物质资料的生产1.物质资料生产活动是人类社会存在和发展的基础。 “我们想要有所作为,首先必须活着,活着就需要吃喝住穿等,也就是要有物质生活资料。” ----马克思仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。先使民“富之”,然后才能“教之”。 知识梳理一、物质资料的生产2.人们在生产活动中形成的生产方式决定社会的性质和面貌,决定社会形态的变革和更替。生产方式:是人们通过生产劳动向自然界谋取所必需的生活资料的方式。原始人群体狩猎奴隶被强迫劳动生产队集体劳动生产力和生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。 知识梳理二、生产力和生产关系1.生产力:(1)含义:人们在生产实践中形成的利用和改造自然的能力。(2)基本要素:劳动者、劳动资料和劳动对象。劳动对象:劳动过程中所加工的事物劳动资料:劳动工具是生产力发展水平最重要的标志劳动者:人在生产力中起主导作用生产力人的要素物的要素 知识梳理二、生产力和生产关系1.生产力劳动者:劳动资料:劳动对象:原始人打制石器天然食物现代农民机器农作物 知识梳理二、生产力和生产关系2.生产关系(1)含义:是人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。(2)要素:包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。生产中人与人的关系(如:剥削与被剥削、平等互助)产品分配关系(如:平均分配、按劳分配、按需分配)生产资料所有制关系(如:公有制、私有制)生产关系决定作用 知识梳理二、生产力和生产关系2.生产关系:公有制为主体按劳分配为主体多种所有制经济共同发展多种分配方式并存所有制结构决定决定分配制度以按劳分配为主体、多种分配方式并存 知识梳理二、生产力和生产关系3.生产力与生产关系的辩证关系:(1)生产力决定生产关系:生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革。“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”“手推磨”和“蒸汽磨”代表以生产工具为标志的生产力水平,“封建主”与“资本家”则代表社会所采取的经济结构,即生产关系状况。 知识梳理二、生产力和生产关系3.生产力与生产关系的辩证关系:人民公社化运动,片面追求一大二公,严重制约了我国经济的发展实行家庭联产承包责任制后 ,大大提高了农村生产力水平。 知识梳理二、生产力和生产关系3.生产力与生产关系的辩证关系:(2)生产关系对生产力具有反作用。当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用。规律:生产关系一定要适合生产力状况。 知识梳理三、经济基础与上层建筑1.经济基础:由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。生产中人与人的关系产品分配关系生产资料所有制关系生产关系如:生产资料公有制、按劳分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置”制度、社保政策等。 知识梳理三、经济基础与上层建筑2.上层建筑:是建立在一定的经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。上层建筑①政治上层建筑:是指人们在一定经济基础之上建立起的政治、法律制度,以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派团体等国家机器和政治组织。②思想上层建筑:是指适应经济基础的社会意识形态。包括:政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、价值观等。 知识梳理判断:经济基础 or 上层建筑?1.公有制经济为主体 2.《中小学教育惩戒规则》 3.人民解放军 4.社会主义核心价值观5.减税降费政策 6.人民大会代表制度 7.政府机构改革、简政放权 8.土地“三权分置”制度经济基础上层建筑上层建筑上层建筑经济基础上层建筑上层建筑经济基础 知识梳理三、经济基础与上层建筑3.经济基础与上层建筑的辩证关系:原始社会生产资料共同占有→氏族议事会奴隶社会:生产资料归奴隶主占有→奴隶制国家(1)经济基础决定上层建筑。 知识梳理三、经济基础与上层建筑3.经济基础与上层建筑的

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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