2-2 运动的规律性 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

第二框 运动的规律性;;议题一 ;;议题一 ;;寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。;原始社会;一大1921年;; （一）规律是客观的;知识延伸：运动是无条件的、永恒的和绝对的。;思考：世界上存不在不动的物质呢？;3.运动与物质的关系;“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。惠能进曰： ‘非风动，非幡动，仁者心动。”;（2）运动是物质的运动。;【原理内容】 (1)物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的载体。 【方法论】 要用运动、变化、发展的观点看问题。;那么，物质是运动的，那么物质的运动是不是杂乱无章，还是有章可循呢?;你想过吗？ 为什么会有春夏秋冬？ 为什么中国会走上社会主义道路？ 为什么你昨天背的书今天就忘了？;;;;规律不是多变的联系， 而是稳定的联系; 规律-----事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。;改造规律;①规律是客观的：不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。;大雁南飞北返;;保 持 百 分 数;②规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维都有其固有的规律。 ;【原理内容】 ①规律是客观的。 ②规律是普遍的。 【方法论】 必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。 ;人类要发挥主观能动性，认识和利用规律。可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。;;议题二; ;议学提示;正确发挥主观能动性;议学提示;意识;正确发挥主观能动性; 意识能动作用是巨大的，我们能不能随心所欲地发挥意识的能动作用？; 意识能动作用是巨大的，我们能不能随心所欲地发挥意识的能动作用？;3.意识的能动作用是有条件的;原理;原理内容： ①规律是普遍的、客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件; ②人可以发挥主观能动性认识和利用规律。 方法论要求： ①必须尊重规律；②重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识; ③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。;思考：意识的能动作用受到客观规律的制约。因此，应该如何正确发挥主观能动性？;;三版教材中的袁爷爷，变化让人泪目;议学问题： 袁隆平院士一生追梦，研究当时国家最需要的杂交水稻育种，这说明了什么？;1、含义（是什么）;1.首先要尊重客观规律,从客观存在的事物出发。;①物质决定意识，意识是人脑对物质世界的反映;【原理内容】 (1) 物质决定意识，意识是对物质的反映。 (2)意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。 【方法论】 (1)要求我们做到一切从实际出发，实事求是。 (2)要求我们要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识，正确发挥主观能动性。;课堂小结;易错混淆：;4.人在客观规律面前无能为力。;7.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。;