安全教育活动学习教案(精选10篇).pdfVIP

安全教育活动学习教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写 工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知 道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的安全教育活动 学习教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 安全教育活动学习教案 1 活动目标： 1、学习交通安全相应知识，提高幼儿自我保护能力。 2、增强幼儿交通安全意识，初步懂得遵守交通法规的重要性。 3、提高家长参与幼儿交通安全活动的积极性。 活动准备： 1、环境的布置成十字路样，黑板贴上交通安全图画。 2、玩具车、自制红黄绿灯等。 活动过程： 1、教师结合故事引导幼儿，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探 索和讨论马路上还有哪些危险隐患？ 2、出示图片，提出问题，请幼儿思考：马路上都有哪些安全标志？ 为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？在马路上你还见 过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？ 3、老师讲解交通安全相应知识： ⑴行人红绿灯是人形的，行人要过马路时，就要看这种人形红绿 灯，红灯亮，行人不能过马路，绿灯亮，行人才能安全过马路。 ⑵车辆红绿灯是圆形和箭头：当红灯（箭头）亮时，车辆要停下， 当绿灯（箭头）亮时，车辆才能往前走。 4、结合图画告诉幼儿：过马路时要走斑马线、不能随便横穿马路、 更不能翻越栏杆。 5、引导幼儿讨论是如何来上幼儿园的，请乘车入园的幼儿说说乘 车安全等等。如：乘车时不要把身体探到窗外，上下车要排队，不推 挤等等。 6、游戏：红绿灯 幼儿分组玩“红绿灯”，一部分当汽车司机，一部分当乘客，一 部分当行人，交警站在“十字路”中间，手执“红绿灯”指挥交通， 争做安全小卫士。 7、引导幼儿讨论： ⑴没有红绿灯的十字路口会怎么样？ 结论：没有红绿灯的十字路口行人和车辆会撞到一起，很危险， 会发生交通事故，所以 十字路口一定要有红绿灯。 ⑵十字路口有红绿灯，你遵守了红绿灯规则了吗？ 结论：有时候遵守，有时候没有遵守，现在明白了，什么时候行 人和车辆都要听从红绿灯的指挥，自觉遵守交通规则。 结束部分： 念儿歌《红绿灯》，巩固幼儿对红绿灯交通规则的认识。 路上汽车轰隆隆，你来我往急匆匆，我可不学小糊涂，闭着眼睛 闯红灯，交警叔叔真威风，教我右侧来通行，红灯红灯不要动，绿灯 绿灯往前行，黄灯黄灯注意看，叔叔让停我就停。 安全教育活动学习教案 2 活动目标 1、认识一些常用的交通标志，知道它们所代表的含义并能将标志 进行简单的分类。 2、了解标志的作用和特征。 3、使幼儿学会按标志行动。 4、让幼儿了解基本的交通规则。 5、加强幼儿的安全意识。 重点难点 重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意 识和能力。 难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事 件，注意安全。 活动准备 1、教学活动课件，安全图片。 2、事先创设好逛公园环节的场景（如马路、十字路口和各种图 片）。 3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等 材料。 4、小熊布偶一个。 活动过程 一、故事导入： 师：小朋友，今天早上我们班来了一个小朋友委托我们帮他一个 忙。到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！ （师出示布偶表演情景戏） 师：前几天小熊贝贝买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它 的小车来我们沙湖游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着 很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么 意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了！ 二、认识交通标志（播放课件，引起幼儿兴趣） 师：瞧！小熊贝贝把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来 看看它们都代表着什么意思吧！ 课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试 着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思） 师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？ 钟老师来告诉你吧！（师详细讲解每