第7课 隋唐制度的变化与创新 课件-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptx

第7课 隋唐制度的变化与创新所处时代+制度+执行者刘祎之（631-687年）唐代宰相，弘文馆学士刘子翼之子。少以文藻知名，入职昭文馆（门下省下设机构）。唐高宗仪凤二年（677年）转朝议大夫、中书侍郎。祎之居家孝友，甚为士族所称，每得俸禄散于亲属，高宗以此重之。武则天临朝，甚见亲委。刘祎之为何能被称为宰相？他入朝为官的方式是什么？刘祎之太后既能废昏立明，何用临朝称制？不如返政，以安天下之心。武则天祎之我所引用，乃有背我之心，岂复顾我恩也！垂拱（688年）三年，或诬告祎之，……则天特令肃州刺史王本立推鞠（审问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？”一、选官制度知识回顾：历代选官制度的变化 世卿世禄世官制（血缘）贵族政治察举制孝廉（德行）儒士官僚政治九品中正制士族门阀政治 军功授爵制（军功）官僚政治魏晋南北朝西周战国汉代一、选官制度（一）九品中正制（1）东汉末年政治与社会秩序大乱，失去乡里清议的基础；（2）地方豪族控制选官权。1、背景：2、运作：中央委任中正官为人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。3、标准：家世门第。4、评价：积极：将选官权收归中央，加强了中央集权。消极：成为维护士族特权的工具（社会阶级固化）上品无寒门，下品无势族。一、选官制度（二）科举制1、背景：士族没落，九品中正制无法继续。2、方式：分科考试3、发展历程：隋炀帝 设进士科，科举制形成唐太宗 增加考试科目，以进士、明经为主武则天 扩大科举取士人数，首创武举和殿试，唐玄宗 任用高官主持考试，把诗歌纳入科举内容。刘祎之（631-687年）唐代宰相，弘文馆学士刘子翼之子。少以文藻知名，入职昭文馆（门下省下设机构）。一、选官制度干谒诗：是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。望洞庭湖赠张丞相唐代·孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。近试上张籍水部唐·朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。一、选官制度（二）科举制1、背景：士族没落，九品中正制无法继续。2、方式：分科考试3、发展历程：隋炀帝 设进士科，科举制形成唐太宗 增加考试科目，以进士、明经为主武则天 扩大科举取士人数，首创武举和殿试，唐玄宗 任用高官主持考试，把诗歌纳入科举内容。两宋 “取士不问家世”，成为选官主要途径，考试规则日趋严密：如锁院法、糊名法、誊录法等。元代 时断时续。明清 仅从儒家的四书、五经中命题，八股取士，严重地束缚了人们的思想。1905年 清末新政废除。 唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”。唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即丸缭子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。——邓嗣禹《中国考试制度史》①使官员选拔变得更加公开和公平，中国古代选官制度走向成熟与完善，②使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权， 扩大了统治的基础，推动社会阶层流动；③提高官员文化素质；④（把选官权从地方士族手中收归中央）加强了中央集权；⑤形成重学风气，促进文化发展（唐诗）。积极消极①忽视实用性学问，不利于科技创新；②明清八股取士，逐渐僵化，禁锢思想。【知识归纳】中国古代选官制度的变迁朝代制度标准特点演变趋势先秦世官制血缘与分封制、宗法制相结合军功爵制军功军功与爵位官制密切相连汉代察举制品行以才能和品德为依据魏晋南北朝九品中正制门第与当时士族制度密切相关隋唐科举制才学冲破世家大族垄断仕途的局面明清八股取士与君主专制强化相关①选拔标准：由重家世门第到重学识才能；②选拔方式：由地方推荐到中央考试选拔；③选拔形式：形式日益严密；逐渐走向制度化，体现出相对公平、公开、客观的原则。二、中央官制的创新——三省六部制皇帝皇帝皇帝皇帝尚书台三公三公九卿尚书省（一）演进历程魏晋南北朝秦朝西汉东汉三公九卿中朝中书省门下省【决策】【虽置三公，事归台阁】外朝【执行】二、中央官制的创新——三省六部制教材P42唐朝三省位置图二、中央官制的创新——三省六部制吏部：主管官吏的考核和任免（二）运作三省六部制户部：主管户口、赋税中书省门下省尚书省礼部：典章、祭祀、科举、接待外宾等草拟审核执行兵部：主管军政刑部：主管法律刑狱执行机构决策机构【侍中】【尚书令】【中书令】【侍郎】【侍郎】【左仆射】工部：屯田、工匠、水利、交通、各项工程【给事中】【中书舍人】【右仆射】唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所以“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为