第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptx

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第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 自主学习情况 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融魏吴蜀学习目标:1.通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络, 认识三国两晋南北朝的民族融合和南方开发。2.认识东晋士族的特殊社会地位和北魏孝文帝改革的积极意义。 《临江仙》“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。。 南朝(420-589)东汉三国时期(220-280)魏220蜀221吴229西晋266-316 东晋(317-420)十六国前秦统一北方宋北魏梁齐陈东魏西魏北齐北周隋朝统一北朝(439-581)三大主题:由分裂走向局部统一、南方开发、民族交融加强一、三国两晋南北朝时期的政权变迁(220—589)淝水之战统一北方,孝文帝改革五胡内迁八王之乱开发江南地区士族专权 二、 民族迁徙:五胡内迁材料1:竺可桢:公元之初,我国天气有趋于寒冷的趋势.....这种寒冷气候继续下来.....材料2: 《三国志》:曹操斩杀三郡乌桓蹋顿单于,并把其部众万多落迁至关内,并编入军队。合作探究:结合材料和地图,找出东汉以来,西、北部有哪些少数民族内迁? 其原因有哪些? 原因:①气候寒冷,北方游牧民族面临生存危机。②中原统治者为补充兵源及劳动力, 强迫少数民族内迁;影响:①汉族官员压迫剥削少数民族, 激化了民族矛盾;②内迁民族逐渐汉化, 有利于民族融合;二、 民族迁徙:五胡内迁有什么影响? ①北民南迁带来了先进生产工具和技术,充实了劳动力资源; ②南方社会环境相对安定,自然条件优越;③南方统治者鼓励开垦荒田;④劳动人民的辛勤努力(请结合材料,从自然环境、社会环境、劳动者、政策等角度思考)⑴原因:材料一:(江南)地广野丰……会土带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩直一金。 ——《宋书》材料二: (东晋)百许年中,无风尘之警,区域之内,宴如(即安定)也。 ——《宋书·沈昙庆传·史臣曰》材料三:北人相继南移,同时携来高级栽培技术,南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑,富源也不断开发,始终江南的经济力量趋于壮胜。 ——摘编自邹纪万:《魏晋南北朝史》 劳动力和技术因素:北方汉人南迁,带来先进的生产技术和丰富的劳动力资源。社会环境:江南战争相对较少,社会秩序相对安定。自然环境:江南自然条件优越,具备良好的开发基础。三、民族交流:南方开发 (2)表现:(3)影响:①农业:②手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。①促进了民族融合;②带动了南方文化的进步;③促进了江南的开发,南方经济逐步赶上北方,为经济重心的南移奠定基础。魏晋南北朝时期的耕耙耱技术:北方旱地耕耙磨技术、 南方水田耕耙技术形成。曹魏改进翻车用于灌溉。南北朝灌钢法演示图北朝白釉绿彩罐北齐仰覆莲青瓷尊三、 民族交流:南方开发 C实战演练1、两晋南北朝时期,江南地区的水稻种植由原来的直播变成育秧移栽,普遍实行麦稻兼作,农民还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等产业。这表明( )A.南方赋轻役稀,社会相对安定 B.南方商业活跃,城市经济繁荣C.江南开发加速,农业多种经营 D.经济重心南移,租佃关系发展 五 民族融合北魏孝文帝改革 公元493年,魏孝文帝拓跋宏召集百官,宣称大举讨伐南齐。 这其实只是拓跋宏的障眼法,他真实的目的只有一个: 迁都洛阳。他为何要这样做呢? ①倾慕汉族文化。孝文帝拓跋宏受过良好的汉文化教育,对汉民族的文化极其崇拜。材料一:“此间(指平城)用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。 ——《魏书·任城王传》②统治中原的需要。材料二:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治……崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。” ——《魏书·任城王传》③解决粮食供给问题。平城偏北地寒,粮食产量非常有限。④地理环境的影响。平城(今山西大同东北)地处偏北,地形多山,气候干旱,气温偏低,不利于农作物的生长,自然条件制约着北魏经济的进一步发展。 1、背景(1)北魏于439年统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。(2)北魏孝文帝拓跋宏大力推动民族交融。2、内容政治经济社会风俗(移风易俗,学习汉人的生活方式)迁都洛阳;仿汉制;制定官吏俸禄制,

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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