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大祥小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】
1:根据智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。130 140 150 160\r单项选择题:A、130B、140 C、150D、160 2:下列选项中不属于孟子思想的一项是( )。单项选择题:A、富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也C、人伦明于上,小民亲于下D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者 3:下列不属于校外课程资源的有( )。单项选择题:A、科技馆B、博物馆C、乡土资源D、教学过程 4:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。单项选择题:A、一般迁移B、详细迁移C、水平迁移D、垂直迁移 5:( )是把特定的教学作为对象放在自己的教同学涯中进行反思,比较历年教与学的状况,通过整体思索、类别、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。单项选择题:A、群体反思B、个体反思C、纵向反思D、横向反思 6:学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为( )。单项选择题:A、直接强化B、替代强化C、详细强化D、概括强化 7:教学工作的中心环节是( )单项选择题:A、备课B、上课C、课外辅导D、同学学业成果的检查与评定 8:柯尔伯格关于道德推断的三水平包括( )。多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、一般伦理取向水平 9:在备课的详细工作中,备教材是核心环节。( )推断题对错 10:一个人一生进展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是( )单项选择题:A、少年期B、青年期C、学龄初期D、幼儿期 11:唐朝时,中日文化沟通最杰出的使者是( )。单项选择题:A、张骞B、玄奘C、鉴真D、甘英 12:多元智力理论认为教育教学不应追求共性化。( )推断题对错 13:教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。( )推断题对错 14:列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 ( )推断题对错 15:“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的( )造型手段。单项选择题:A、光线B、运动C、光学D、颜色 16:观看法是根据讨论目的,有方案、有系统地直接观看同学个体的行为表现,对所观看的事实加以记录和客观的解释,以了解同学心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观看法的记录方式( )单项选择题:A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记 17:依据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?( )单项选择题:A、感知运动阶段B、前运算阶段C、详细运算阶段D、形式运算阶段 18:依据阿特金森成就动机理论,避开失败者的目的是避开失败,削减败感,所以他们倾向于选择特别简单或特别困难的任务。当一项任务的胜利率为50%时,他们会( )。单项选择题:A、可能选择B、迟疑不决C、坚决选择D、回避任务 19:学校生为了能得到家长和老师的赞扬而努力学习,这种需要是( )。单项选择题:A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、交往的需要 20:由个体内在需要引起的动机是( )。单项选择题:A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 21:陶行知认为,培育教育人和种花木一样,首先要熟悉花木的特点,区分不怜悯况给以施肥、浇水和培育教育。这种观点体现了( )。单项选择题:A、同学是进展中的人,要重视同学的进展性B、同学是进展的主体,要重视同学的主体性C、同学是独特的人,要关注同学个体差异,因材施教D、同学是自主进展的人,要培育同学的主体意识 22:智育实际上就是文化课教学。( )推断题对错 23:实质教育论认为教学的主要任务是( )。单项选择题:A、进展智力B、培育思想品德C、传授学问D、进展共性 24:以赫尔巴特为代表的“老师中心论”主见( )。单项选择题:A、同学处于主体地位B、老师处于主导地位C、老师处于顾问地位D、同学活动处于中心地位 25:同学座位的支配不会影响课堂教学和学习。 ( )推断题对错 26:在人的身心进展中起主导作用的是( )单项选择题:A、主观能动性B、遗传C、教育D、环境 27:瑞士心理学家皮亚杰认为学校儿童处于认知进
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