浙教版信息科技三年级上册全册教学设计教案.pdf

浙教版信息科技三年级上册全册教学设计教案 第 1 课 认识在线社会 课题 认识在线社会 单元 第一单元 学科 信息技 年级 三年级 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念 已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生 教材 信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、 分析 明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧， 适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养 成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。 1、信息意识：学生能够主动利用各种资源获取所需信息，并将其应用于学习、工作和 生活中。 2、计算思维：学生能够灵活运用信息技术工具和软件，提高工作效率和创造力。 教学 3、数字化学习与创新：学生能够掌握数字化学习的基本原则和技巧，善于利用在线学 目标 习资源进行自主学习。 4、信息社会责任：学生能够理解信息技术对社会、环境和人类发展的影响，积极参与 社会公益活动，促进信息社会的可持续发展。 一、在线政务 重点 二、在线零售 三、远程医疗 难点 1、在线政务 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1、多种多样的在线活动形式 观看视频了解 帮助学生理解在 导入新课 2 、在线活动给人们生活带来的影响 有关于在线社 线社会的概念， 会的介绍。 打开课堂。 一、讨论 1、实地与线上参加活动的体验有什么不同? 学生之间 帮助学生积 2 、你参加过哪些线上活动? 互相讨论线上 极融入课堂，提 线下活动的不 高学生学习积极 讲授新课 同以及参与过 性。 哪些活动。 二、建构 1、信息社会中，网络的快速发展与广泛应用， 学生思考 培养学生思考 拓宽了人们的生活空间，在线行为已经成为人 回答在线政务、能力，帮忙学生 们学习、生活和工作不可分割的一部分 在线零售、远 思考以及培养学 程医疗对于我 生语言总结能力。 在线政务 们生活的影响 1、政务服务平台上整合了各种资源，在移动 有哪些？ 终端的应用或计算机的浏览器中登录平台进 行访问，办事更高效，查询信息更快捷、 在线政务—小知识 1、具有多种应用功能的智能手机、平板电脑 等都是移动终端 在线政务—试一试 1、在浏览器中打开政务服务平台，查询浙江 概况，并与同学分享交流