谷城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二1.docx

PAGE PAGE 2 谷城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】 1：只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。（　　）推断题对错 2：“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（　　）推断题对错 3：建构主义者一般认为，学问并不是对现实的精确?????表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。单项选择题：A、 最终答案B、 唯一结论C、 肯定解释D、 不变实质 4：下列选项中，属于组织策略的是（　　）。多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图 5：以下不涉及问题解决过程的学说有（　　）。单项选择题：A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 6：操作性条件作用的基本规律有（　　）。多项选择题A、强化B、躲避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩处E、分化与泛化 7：下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?（　）单项选择题：A、调整页边距B、转变排版方向C、缩小行间距D、调整字体大小 8：维果斯基提出的“最近进展区”是指（　　）。单项选择题：A、最新获得的力量B、超出目前水平的力量C、儿童在现有进展水平与可能的进展水平之间的距离D、需要在下一进展阶段把握的力量 9：同学区分于社会上其他人的一个重要特点是（　　）。单项选择题：A、同学的思想不成熟B、同学以学习为主C、同学的发育不健全D、同学缺乏自觉性 10：以个体熟悉论为基础提出教学理论的教育家是（　　）。单项选择题：A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 11：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。单项选择题：A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 12：下列、作品、朝代对应正确的是（　）。单项选择题：A、诸葛亮——《诫子书》——汉B、贾谊——《过秦论》——汉C、韩愈——《秋声赋》——宋D、王安石——《捕蛇者说》——宋 13：重在进展同学的学问与力量的课程是（　　）。单项选择题：A、专业型课程B、拓展型课程C、讨论型课程D、本位型课程 14：苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人。”这体现了德育的敬重同学与严格要求同学相结合原则。（　　）推断题对错 15：下列不是依据实施教学评价的时机不同分类的是（　　）。单项选择题：A、预备性评价B、形成性评价C、过程性评价D、总结性评价 16：学习策略是一种程序性学问，由规章系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（　　）推断题对错 17：世界上大多数国家实行的基本上是（　　）。单项选择题：A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、核心课程 18：同学的受教育权主要有（　　）。多项选择题A、身心健康权B、学习权C、公正评价权D、受完法定年限教育权E、人身权 19：教学中引导同学把握学问要按同学把握学问的规律性和同学在教学中的详细状况，引导他们从一个阶段很自然地能动地进展到下一个阶段。（　　）推断题对错 20：v概念的结构包括（　　）。多项选择题A、概念名称B、概念定义C、概念应用D、概念特征E、概念实例 21：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（　　）。单项选择题：A、配置性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、形成性评价 22：陶行知认为，培育教育人和种花木一样，首先要熟悉花木的特点，区分不怜悯况给以施肥、浇水和培育教育。这种观点体现了（ ）。单项选择题：A、同学是进展中的人，要重视同学的进展性B、同学是进展的主体，要重视同学的主体性C、同学是独特的人，要关注同学个体差异，因材施教D、同学是自主进展的人，要培育同学的主体意识 23：取得教学胜利的内因是（　　）。单项选择题：A、老师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、同学的主体作用 24：明代以后使科举考试形成固定格式的是（　　）。单项选择题：A、八股文B、程朱理学C、“四书”、“五经”D、六艺 25：由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 （　　）推断题对错 26：某学校在课余时间组织同学参与航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富同学的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（　　）。单项选择题：A、学科活动B、科技活动C、社