正弦信号发生器小组报告(1).doc

正弦信号发生器小组报告 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 8页 正弦信号发生器 小 组 报 告 成员：谢永超 邱亚秋 吴榆 梅映雪 目录 TOC \o 1-1 \h \z \u 一、 前言 3 二、 仿真目的 3 三、 会议记录 3 四、 项目内容 3 五、 仿真结果 4 六、 项目实施过程中出现的问题及其解决 6 七、 研究意义; 6 附件一： 7 前言 随着现代科技的发展，仿真软件越来越普及。在做各种科研、实验、设计等等之前进行仿真，这样不仅能提高科研、实验、设计的成功率，还能减少实验器材的损耗。正弦信号发生器在生活中有着广泛的应用：实验室实验、科学研究、实际仪器的制作等等都需要用到正弦信号发生器。所以对正弦信号发生器的设计有着现实的意义。 仿真目的 1、通过仿真观察正弦波信号发生的现象，了解正弦波信号发生的电路结构。 2、通过仿真，能够让学生熟悉Multism、Pspice、Spice等仿真软件的的基本功能，并学会使用仿真软件。 3、通过仿真，完成指定的设计任务和实践任务，不仅能够让我们更加理解课堂上所学知识，同时也能运用我们所学的知识来设计一些产品，做到“学有所用”。 4、加强学生的动手能力和解决问题的能力。同时此次仿真项目是团队合作的，能够提高学生的团队合作能力和沟通能力等。 5、在实验前进行仿真、调试，能够提高科研，实验、设计的成功率，同时还能减少不必要的实验器材的损耗和开销。 会议记录 详见 附件一 项目内容 内容 具体工作 确定项目主题 由指导老师张老师给我们安排我们所要完成的项目——正弦信号发生器。 明确项目内容 刚开始我们对这个项目没有任何的头绪，后来我们主动向老师请教、咨询，终于有了比较清晰的思路：我们要设计一个能够产生正弦波信号的电路并用仿真软件仿真出来。 项目的开展 明确了项目内容后我们开始着手开展项目，我们小组开了几次会议，通过上网查找资料和咨询师兄师姐，我们初步确定了正弦波信号产生的电路。 进行仿真 小组成员都用仿真软件进行仿真，在仿真过程中不断调整元件类型和参数、不断调试，不断改善电路，直至符合我们项目的要求。 小组报告的撰写 仿真出正弦信号发生器后，我们开始准备撰写小组报告。写之前，我们明确分好工：邱亚秋负责仿真目的、会议记录、项目内容、仿真结果；谢永超负责仿真结果分析（包括原理、仿真值与理论值的比较）；映雪负责研究意义和整合小组报告；吴榆负责制作ppt。 小组汇报 由映雪负责介绍本项目的原理、电路分析等，由永超负责解答老师和同学们的疑问。 仿真结果 图1是正弦信号发生器的电路图。 图2为输入信号和输出信号的仿真结果。 仿真结果：输入电压Vi=0.91V 输出电压 Vo=2.75V, 周期T=940us 1. 由电路图，可知对于正反馈网络，它是由Z1（R1与C1并联）和Z2（R2与C2串联）串联而成的，其输出电压Vi等于Z1在输出电压Vo上的分压，令C=C1=C2=0.01uF ， R=R1=R2=15k 则反馈系数为 Fv=jwRC/（(1-w2R2C2)+j3wRC） 当w=wo=1/RC 或T=2∏RC=2*3.14*15k*0.01uF=942us 时，才能满足正弦波振荡的相位平衡条件。 对比仿真结果输出电压的波形，可知其频率与理论值几乎相等。 2． 当电路发生稳定的正弦振荡时，此时有Fv=1/3, 由AvFv=1, 可得 Av=3 由仿真结果可看到，Vo约等与Vi的3倍，与理论计算基本一致。 3. 该电路引入了负反馈网络，负反馈回路中加入了非线性元件来自动调节负反馈放大电路的增益，从而维持输出电压幅值的稳定。 项目实施过程中出现的问题及其解决 1、对项目不够了解，没有清楚实验的要求。通过咨询、请教老师和师兄师姐，我们逐渐有了比较清新的思路。 2、不熟悉仿真软件的功能和使用。由于我们装的软件大部分都是英文版的，在使用过程中造成了一定的困难。后来通过上网查资料和向师兄师姐请教，我们慢慢地熟悉并在一定程度上会用multism10仿真软件了。 3、由于电路中元件比较多，而且仿真软件中各个软件又有不同的型号和大小，给我们的仿真带来了很大的工作量。我们通过上网查找资料和不断的调试，终于找到比较合适的元件及其参数。 研究意义; 1、正弦信号是使用最广泛的测试信号。这是因为产生正弦信号的方法比较简单，而且用正弦信号测量比较方便。正弦信号主要