人教七年级语文上册第1课 散步.pptxVIP

;给下面生字、词注音并解释：; 学习目标及重、难点： 一、学习目标： 涵咏品味文章的语言美; 借鉴“以小见大”的写作方法; 体会深沉的亲情，培养尊老爱幼、珍爱生命的情感。 二、学习重点： 品味语言，悟读尊老爱幼、珍爱亲情、生命的情感。 三、学习难点： 借鉴“以小见大”的写法，理解最后一句话的象征意义。 ;一、整体感知，了解文意： ; 二、研读课文，质疑探究 ： 1、展开想象： 假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依儿子走小路，那么母亲会怎么想？通过这件事，你悟出了什么道理？ ;; 三、品味语言： 请从文中找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。可以是生动的描写，可以是细腻的传情，可以是特殊的句式，也可以是含义深刻的语句…… ;1、母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。;（1）有的浓，有的淡。? （2）我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。? （3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。? 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ? （4）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。? 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。? （5）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 ; 事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。 ;2、好像我背 上的同她背上的加起来，就是整个世界。; 假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由。;我 母亲 妻子 儿子 ; 孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子。;谦让、疼爱孙子、善解人意。;贤惠、孝顺、家庭责任感。;调皮、活泼可爱、聪明、听话。;全家四口早春散步互谦让;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写??情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：;四、自省吾身，抒写亲情 ：; 四、自省吾身，抒写亲情 ： “看完了这组图片，相信你的内心一定涌动着万千温情。那么，就请把它化作一段温馨小语，表达你对父母、亲人的爱和感恩吧！” ;五、展开想象 体验感受; 假如你是文中奶奶的孙儿，奶奶依从了“我”的想法一起走大路，你会有什么想法？;亲情，需要每个人的忍让和付出。;联系生活 寻找亲情;; 您知道家庭“Family”这个词的意味着什么吗？; 家，是幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护；家，更是一副沉沉的担子，需要我们用责任来担当。幸福的家庭离不开每一个人的付出，家庭成员要互敬互爱，珍爱亲情和生命。只有这样我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园！;让爱住我家;课后作业 真行实感;